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115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題:特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題:國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)

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42.有關Acinetobacter baumannii 與 Burkholderia pseudomallei的oxidase試驗之敘述,下列何者正 確? (A)A. baumannii (+),B. pseudomallei (+) (B)A. baumannii (+),B. pseudomallei (-) (C)A. baumannii (-),B. pseudomallei (+) (D)A. baumannii (-),B. pseudomallei (-)

8. 下列有關鮑氏不動桿菌 (Acinetobacter baumannii) 的敘述中,何者正確? (A) 致病毒力 (virulence)強,在1970年代初期,即被認定為人類的真實致病菌 (true pathogen)。 (B) 在乾燥的環境表面無法存活。 (C) 在台灣許多的醫學中心、區域醫院,carbapenem抗藥性的鮑氏不動桿菌,已造成嚴重的臨床問題。 (D) 對於carbapenem抗藥性的鮑氏不動桿菌感染可選擇Linezolid加以治療。 (E) 以上皆是。

49.為增進學齡前典型發展兒童的 書寫前備能力,由職能治療師開設書寫訓練團體相關課程。 根據美國 職能治療學會所制定的職能治療實務架構(Occupational Therapy Practice Framework),這是 屬於下列那一種介入原則? (A)創造/促進(create/promote) (B)預防(prevent) (C)建立/恢復(establish/restore) (D)維持(maintain)

50.下列有關血管收縮素轉換酵素(angiotensin-converting enzyme)抑制劑的敘述,何者正確? (A)促進angiotensin Ⅱ的生成 (B)促使angiotensin Ⅰ之堆積 (C)抑制bradykinin之堆積 (D)可用來升高血壓

61.下列關於血液透析術(hemodialysis)之敘述,何者錯誤?(A)基礎原理為快速清除有害分子 (B)可移除體內過多之水分 (C)有效率清除多數的大型分子如cytokines (D)少部分病人產生低血壓

29. 警察人員依據《警械使用條例》之規定使用警械,致第三人之下列何種法益遭受損失時,該第三人得請求補償?(A) 公權(B) 財產(C) 身體(D) 生命(E) 自由