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國軍退輔會職訓入學◆營建機具(裝載與堆高機操作)班
升資考/佐級晉員級◆運輸學概要
升資考/員級晉高員◆運輸學
最新試卷
115年 - 115 普通考試_水利工程:流體力學概要#141885(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_會計:中級會計學#141884(26題)
115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_統計、經建行政:經濟學#141883(30題)
115年 - 115 高等考試_三級_天文:應用數學(包括微積分、微分方程與向量分析)#141882(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_統計:資料處理#141881(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業工程:工程統計學與品質管制#141880(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全:輻射應用與安全防護#141879(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_電力工程:電機機械#141878(8題)
115年 - 115 普通考試_一般民政:地方自治概要#141877(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_電子工程、電信工程:電磁學#141876(8題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
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【Jessie課程】社會工作
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Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...
【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論
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Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...
【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理
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簡介:
這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點,其他版本也可參考。若有課本對照,使用...
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民法 編債 第 550 條
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第 二 章 各種之債 第 十 節 委任
描述:
委任關係,因當事人一方死亡、破產或喪失行為能力而消滅。但契約另有訂定,或因委任事務之性質不能消滅者,...
民法 編債 第 551 條
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第 二 章 各種之債 第 十 節 委任
描述:
前條情形,如委任關係之消滅,有害於委任人利益之虞時,受任人或其繼承人或其法定代理人,於委任人或其繼承...
民法 編債 第 552 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十 節 委任
描述:
委任關係消滅之事由,係由當事人之一方發生者,於他方知其事由或可得而知其事由前,委任關係視為存續。
最新討論
27 從認知行為的理論角度,下列何者直接增強(reinforce)神經性厭食症(anorexia nervosa)者不吃東西的 行為? (A)怕胖的焦慮 (B)對性的需求 (C)得到家人對健康的關注 (D)對時間控制的渴望
41.有關磷脂質(phospholipids)的敘述,下列何者正確? (A)一個磷脂質分子含有三個脂肪酸 (B)磷脂質的一端為親水性,另一端為親油性 (C)磷脂質溶於水時,會解離成游離狀的脂肪酸 (D)膽固醇是一種磷脂質
6.有關人工耳蝸進行電流圖(mapping)調整之敘述,下列何者正確? (A)調整設定出適當的電流動態範圍 (B)設定於植入體的語音處理器電流控制 (C)設定最大電流(M-level)可避免導致殘存聽力受損 (D)耳蝸底部電極是專為處理低頻率的聲音
32 行政院設立處理臺灣地區與大陸地區人民往來有關事務之機構,該機構設立時政府捐助財產之規定為何? (A)政府捐助財產總額不得逾三分之一 (B)政府捐助財產總額逾三分之一 (C)政府捐助財產總額不得逾二分之一 (D)政府捐助財產總額逾二分之一
8. 一項公共支出計畫雇用原處於失業狀態下的勞動力,計算勞動的機會成本應以下列何者較為適當? (A) 勞動市場上的工資率 (B) 勞動的機會成本為零 (C) 失業者對休閒的評價 (D) 不須考慮勞動提供者的機會成本
38.依據現行規定,身心障礙學生就讀普通班時,若學校認為有減少該班級學生人數之必要,較適當的處理方式為何?(A)由導師自行決定減少班級人數(B)由家長提出申請後,學校即可直接減少班級人數(C)學校報主管機關提特殊教育學生鑑定及就學輔導會評估後辦理(D)只要學生持有身心障礙證明,即應固定減少該班級人數三人