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115年 - 電子採購實務_是非題 101-121(2026/06/25 更新)#141271(21題)
115年 - 電子採購實務_是非題 51-100(2026/06/25 更新)#141270(50題)
115年 - 電子採購實務_是非題 1-50(2026/06/25 更新)#141269(50題)
115年 - 政府採購全生命週期概論_是非題(2026/06/25 更新)#141268(32題)
115年 - 政府採購法之履約管理及驗收_是非題 51-97(2026/06/25 更新)#141267(0題)
115年 - 政府採購法之爭議處理_選擇題(2026/06/25 更新)#141266(45題)
115年 - 政府採購法之爭議處理_是非題 51-83(2026/06/25 更新)#141265(33題)
115年 - 政府採購法之爭議處理_是非題 1-50(2026/06/25 更新)#141264(50題)
115年 - 最有利標及評選優勝廠商_是非題 51-100(2026/06/25 更新)#141263(50題)
115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 151-184(2026/06/25 更新)#141262(34題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
最新課程
【Jessie課程】社會工作
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Jessie-108第二次社工師已上榜
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Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...
【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論
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Jessie-108第二次社工師已上榜
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Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...
【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理
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Jessie-108第二次社工師已上榜
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這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點,其他版本也可參考。若有課本對照,使用...
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國三地理
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國三第五冊地理
12年國教
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九年一貫vs12年國教
鹿
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好可愛
最新討論
4.下列那一種出血熱病毒主要是由壁蝨(tick)所傳播? (A)Hantaan hemorrhagic fever virus (B)Crimean-Congo hemorrhagic fever virus (C)Ebola hemorrhagic fever virus (D)Dengue hemorrhagic fever virus
27. 王同學剛走出校門口就被急駛貨車撞傷倒地,意識不清,臉上與全身多處外傷沾滿 血跡,您趕到現場時評估王同學意識程度,發現給予痛刺激才會睜開眼睛,且肢體 出現異常的伸張姿勢,口裡發出難以理解的聲音,依據格拉斯哥(GCS)昏迷指數評 估為何? (A)E2V2M2 (B)E3V2M2 (C)E2V3M3 (D)E2V2M3
80 張小妹,4 個月大,被診斷水腦(Hydrocephalus),接受腦室腹膜分流(V-P shunt)手術,有關手術 後護理措施,下列何者錯誤? (A)記錄頭圍變化,觸診前囟門有無膨出 (B)觀察意識狀態及顱內壓增高徵象 (C)植入引流管處,勿碰撞或擠壓,保持傷口乾燥 (D)觀察引流管阻塞徵象是周圍皮膚出現紅、腫、熱
79.關於以下藥材的藥用部位,何藥與其他三者不同? (A)牛蒡子 (B)五倍子 (C)地膚子 (D)蘇子
7. 證券商得為自行買賣特定外國債券之買賣斷交易,以下敘述何者錯誤? (A)以外幣計價之外國政府相關債券、金融債券及公司債為限 (B)得為附條件交易 (C)應以固定利率或正浮動利率方式計息 (D)不得包括具股權性質之債券
4. 針對一名腦性麻痺伴隨聽覺障礙的多重障礙學生,特教專業團隊在 IEP 會議上討論本學期提供的相關專業服務。下列哪一項服務較符合間接服務的做法? (A) 職能治療師入班觀察後,撰寫學生的動作評估報告 (B) 聽力師示範並指導教師如何協助學生配戴助聽輔具 (C) 物理治療師提供每月到校一次的關節活動度復健訓練 (D) 特教教師發現學生輔具故障時,聯絡輔具中心並更換