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115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：理化#141129(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：生物#141128(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：公民與社會#141127(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：數學#141125(1題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

酸鹼中毒

描述：PaCo2:?控制➡️酸 主角 Hco3:腎控制➡️鹼 主角 BE:若無升高代表無代償 ❗️主要由紅色打勾這三個數據可作判讀

血氧分析

描述：酸鹼失衡 相關疾病

(國中生物)科學方法與生命世界、生命的構造與組成

課程：國中教育會考自然科
章節：國中會考考題題型-生物

29.以熔合法製備含可可脂基劑之栓劑時，下列敘述何者較適當？ (A)將藥物及基劑加熱至澄明後，倒入栓劑模中冷卻即可 (B)就栓劑模之材質比較，通常鋁製模子優於鎳-銅合金製模子 (C)冷卻過程因可可脂之體積會收縮，故充填前栓劑模不需事先塗抹潤滑劑 (D)藥物若會導致可可脂之熔點下降時，通常可添加少量硬脂酸鋁（aluminum stearate）予以改善

58.下列何物質為牙菌斑（plaque）中的細菌黏附到牙齒表面不可缺少的介質？ (A)Immunoglobulin (B)Complement (C)Salivary pellicle (D)Nucleic acid

72.下列關於 ethosuximide 之敘述，何者錯誤？ (A)突然停藥可能會加重 absence seizure (B)可抑制丘腦皮質神經細胞之 T-type calcium channels (C)合併使用 valproate 時，ethosuximide 之療效會降低 (D)最常見的副作用為胃腸不適

29. In an MRT train, the _____ seats are reserved for the elderly and the disabled. (A) economy (B) feature (C) priority (D) violence

31 利率上升對總體經濟可能造成的影響，下列何者錯誤？ (A)民間消費與投資減少 (B)民間儲蓄增加 (C)政府消費支出減少 (D)總合需求減少

二、如何將社會工作的專業目的、價值、知識和技術轉化成社會工作實務， 常考驗著新進社會工作者。試說明引導綜融性社會工作目標與介入模式的 12 項專業信念為何？（25 分）