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115年 - 115 專技普考_財產保險代理人：保險法規概要#140651(43題)

115年 - 115 專技高考_大地工程技師(ㄧ)：材料力學#140650(0題)

【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師：避難系統消防安全設備#140649(4題)

115年 - 115 專技普考_財產保險經紀人：保險法規概要#140648(42題)

115年 - 115 專技普考_地政士：土地稅法規#140647(4題)

115年 - 115 專技普考_地政士：國文（作文）#140646(2題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品分析與檢驗#140645(8題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：關務法規概要#140644(42題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：家政科#140641(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：音樂科#140635(6題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

商經科教師甄試

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化學教師甄選題目匯總

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幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

綜合

描述：記憶點

信託實務

描述：信託業業務人員信託業務專業測驗

特教

描述：(A)在課堂裡，進入普通班核心課程之個別化教育計畫目標的運作，重度和多重障礙的學生在課堂上不是一個客人...

7.下列有關severe combined immunodeficiency disease之敘述，何者錯誤？ (A)是因疱疹病毒感染所造成的一種疾病 (B)罹病個體的細胞性免疫及體液性免疫皆有缺陷 (C)病患可見重度之血液中淋巴球減少 (D)常可見伺機性病原的感染

26 甲申請建造執照時，無法於所欲起造之建物中提供法定停車空間，主管機關遂與甲簽訂行政契約，約定 以繳納代金之方式免除其興建法定停車空間之義務。下列敘述何者正確？ (A)該行政契約中得不約定甲所給付代金之特定用途 (B)約定之代金數額過高時，甲仍須給付，不可主張行政契約有瑕疵 (C)若約定代金給付之用途為興建公立幼兒園時，該行政契約無效 (D)主管機關僅得以行政處分免除甲興建法定停車空間之義務，故該行政契約違法

35.職能治療評估時觀察到一個5歲痙攣型腦性麻痺孩童使用兔子跳（bunny-hopping）的方式進行功能性移動， 這表示此孩童的那一種原始反射尚未整合？ (A)對稱性張力頸部反射（symmetrical tonic neck reflex） (B)不對稱張力頸部反射（asymmetrical tonic neck reflex） (C)張力迷路反射（tonic labyrinthine reflex） (D)頸部翻正反應（neck righting reflex）

55.屬於一種以教導家長為主，且配合孩童認知發展的治療策略。強調家長在孩童社會互動技巧的發展上，扮演 著重要的角色。介入一開始著重於建立家長與孩童間良好的互動關係，接著家長可以引導孩童達成較複雜的 社會互動功能，例如當環境有改變時，可依過去經驗調整計畫。上面描述，最符合下列那種社交技巧的介入 內容？ (A)人際關係發展介入（Relationship Development Intervention, RDI） (B)應用行為分析（Applied Behavior Analysis, ABA） (C)丹佛早療模式（Early Start Denver Model, ESDM） (D)社交技巧訓練模式（Program for the Education and Enrichment of Relational Skills, PEERS）

34.書信的提稱語，依對方身分而有所不同，以下何者配對正確？(A)一般長輩——尊前(B)自己師長——惠鑒(C)大學同學——知悉(D)家裡晚輩——台鑒

78.下列何者不是以咬合板治療顳顎障礙症的目的？ (A)提供上、下顎一個穩定的骨間關係 (B)保護牙齒不受磨耗 (C)阻斷過早的咬合接觸 (D)提升咀嚼肌施力的能力