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基礎聽力科學

司法◆監獄學概要

司法◆監獄行刑法概要

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰歷史科#140106(9題)

115年 - 115國立台灣海洋大學_碩士班招生考試_航運管理學系碩士班航運物流組：航運經營與管理#140105(4題)

115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題：幼教專業知能#140104(50題)

115年 - 115 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部：專任輔導科#140103(11題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_土木工程、第 9 階事務員-企劃研析：作文#140102(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 9 階-技術員-土木工程：鋼筋混凝土學與設計概要#140101(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_土木工程：營建管理與工程材料概要#140100(50題)

115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部：公民科#140099(58題)

115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選試題：幼教基本知能#140098(50題)

115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：道路交通法規#140097(50題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

超簡單字根字首背完 3000 單—— 從 GEPT 打造 3000+ 單字量的邏輯捷徑

講師：英小晨

簡介：【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎？面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力，「單字量...

憲法訴訟法

講師：YK

簡介：本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料，將原本繁雜難懂的理論內容，整理成簡明清楚的...

阿摩上手指南：解鎖測驗與資源共享功能

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：剛註冊阿摩，卻被繁雜的功能搞得頭昏眼花？ 別擔心！這門課將用最簡單的方式，帶你快速認識阿摩的核心介面...

游離輻射防護法全文

課程：游離輻射防護法規重點整理
章節：游離輻射防護法

游離輻射防護防護法施行細則全文

課程：游離輻射防護法規重點整理
章節：游離輻射防護防護法施行細則

游離輻射防護安全標準全文

課程：游離輻射防護法規重點整理
章節：游離輻射防護安全標準

26.豬傳染性胃腸炎的主要病變為： (A)纖維素性滲出物黏附於腸黏膜 (B)化膿性肉芽腫性腸炎 (C)腸黏膜糜爛潰瘍 (D)小腸絨毛萎縮

35.依農田灌溉排水管理辦法規定，主管機關訂定農田水利事業區域灌溉制度時，決定灌溉之順序、次 數及水量。則下列何者不是其考量因素？ (A)人工智慧未來 10 年發展趨勢 (B)農業經營規劃 (C)當地水源條件 (D)區域水資源統籌調度

36.依土壤及地下水污染整治法規定，於土壤、地下水污染管制區從事土壤挖除等作業的工作者，其所 檢具的清理或污染防治計畫書，直轄市、縣（市）政府應於該工作者提出後幾個月內完成審核？ (A) 2 個月 (B) 3 個月 (C) 4 個月 (D) 6 個月

38.醫療器材品質管理系統準則有關醫療器材製造業者之場所、品質管制、運銷等事項之規範，係參照下列何項國際標準組織之標準內容訂定？ (A)ISO 14971 (B)ISO 13485 (C)ISO 10993 (D)ISO 13488

45 (A)whether (B)where (C)when (D)why

46 According to the passage, what is a mantra? (A)The instrument that connects the mind, the body, and the soul. (B)The catchy song that expresses your divine belief. (C)The sound that creates effect science can’t explain. (D)The phrase that is used to encourage you to move on.