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農業機電與控制

農產加工學

肥料學

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：童軍科#140261(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：國文科#140260(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：本土語文-閩南語科#140259(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：輔導活動科#140258(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：健康教育科#140257(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：公民科#140256(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：地理科#140255(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：地球科學科#140254(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：生物科#140253(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：生活科技科#140252(50題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將 船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上 皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指 下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

戰勝教甄筆試心法

講師：陳小刀

簡介：本課程不侷限於單一學科，只講究科學數據與戰略心法，理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

實驗教育學校分類

描述：目前實驗教育依法實施的類型，分為「學校型態」、「公辦民營」和「非學校型態」等三類。 一、學校型態《...

公共行政學：１．歐斯壯（民主行政）、２．丹哈特（四種典範）、３．夏福利茲＋羅素（對行政的五種界定）、４．羅聖鵬、５．公共選擇理論

描述：０：目錄 1. V．歐斯壯的民主行政（作為新典範，取代舊典範的＂官僚行政＂）以市場導向（類似新公管）作...

會計法

描述：會計審計法規

6. 關於限制片段長度多型性(restriction fragment length polymorphisms； RFLP)在生物學上的應用與敘述，何者為 非？ (A)在族群生物學或演化(population or evolutionary biology)研究上，可用於幫助決定不同個體之間其基因的相 關性 (B)可提供訊息，幫助確定有爭議親子關係 (C)其操作應用過程中，需藉用反轉錄酉每(reverse transcriptase)的作用 (D)在法醫學上，可幫助確認犯罪者

34.有關中風病患的懸吊式跑步機訓練參數設定，下列何者適當？①支撐體重可由100%慢慢降至0% ② 速度設定小於0.22公尺／秒最佳 ③每次30分鐘 ④持續6週以上 (A)①②③④ (B)僅①② (C)僅②③④ (D)僅③④

19.進行焰火原子發射光譜法測定時，下列何者對測定值影響最小？(A)與陰離子形成難揮發鹽類 (B)溶液黏滯度不固定 (C)其他元素對放射光之吸收 (D)分析原子游離化

23. 公務人員因 1 年內累積曠職達 10 日，遭其服務機關一次記二大過予以免職，該免職行為屬於下列何種性質？ (A)下命處分 (B)形成處分 (C)確認處分 (D)內部管理措施

37. The police officers showed _ in dealing with the difficult situation and managed to resolve it peacefully. (A) discretion (B) dimension (C) medallion (D) medication

38. The professor's highly biased and controversial statement _ a heated debate among students and faculty members. (A) let go (B) set off (C) gave in (D) cut down