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115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：化工科#139619(52題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：國際貿易科#139618(52題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：商業經營科#139617(58題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：應用日語科#139616(45題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：室內空間設計科/廣告設計科/室內設計科/美工科#139615(58題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：輪機科#139614(27題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：流行服飾科/家政科(一般) /家政科(專業)#139613(44題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：體育科#139612(47題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：會計事務科#139611(39題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：國文科#139610(65題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

中華民國憲法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中華民國憲法法條相關試題

藥劑學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

威力導演影片剪輯(新手版)

講師：花花林

簡介：威力導演剪輯入門到進階課程簡介 想學會剪影片，卻不知道從哪開始？本課程將帶你從零開始，掌握威力導演（P...

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阿摩教學介紹

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44.下列何者是間接之粒子型游離輻射？ (A)α粒子 (B)β粒子 (C)中子 (D)質子

9.慢性阻塞性肺疾病患者使用呼吸器7天後，pH＝7.32、PaCO2＝30 mmHg，判讀此病患的動脈氣體分析結果最 有可能為何？ (A)急性呼吸性酸中毒 (B)呼吸性酸中毒，腎臟代償 (C)代謝性酸中毒，呼吸代償 (D)急性代謝性酸中毒

46.使用故事文法（story grammar）的元素分析個案所敘述的三隻小豬的故事，下列何者描述錯誤？ (A)「有一天，豬媽媽說：你們長大了要自己出去蓋房子」屬於「計畫（plan）​」 (B)「小豬聽到要自己出去蓋房子有點害怕」屬於「內在感受（internal response​） 」 (C)「豬大哥蓋了稻草屋，豬二哥蓋了木頭屋，豬小弟蓋了磚塊屋」屬於「嘗試或行動 （attempt/action）」 (D)「大野狼從煙囪跳進去，掉進滾燙的鍋子裡」屬於「結果（consequence​） ​」

20.有關上顎單顎全口義齒（single complete denture）之製作，下列敘述何者最正確？ (A)因下顎對咬牙存在，咬合平面（occlusal plane）大致決定，故面弓轉移（facebow transfer）非必要 (B)下顎之齒列常需做適當之咬合調整，以去除上顎排牙之咬合干擾 (C)下顎若雙側大臼齒（molar）缺失，可採短化牙弓（shortened dental arch）咬合設計，以減少裝戴下顎可 撤式局部義齒之異物感 (D)上顎單顎全口義齒於後牙區之排牙，必要時要排列成錯咬（crossbite），如此則不需達成平衡咬合 （balanced occlusion）之排列

18 關於行政執行之查封程序，下列敘述何者錯誤？ (A)行政執行人員於執行查封前，發見義務人之財產業經其他行政執行機關予以查封，因同為行政 執行，故可再行查封 (B)債務人對於行政執行機關之執行方法不服者，得聲明異議 (C)民事執行處已查封之財產，行政執行機關不得再行查封 (D)行政執行機關對義務人為公法上金錢債權之執行，得檢具證明文件，就民事執行處已查封之財 產聲明參與分配

(4)葡萄藤溝通（Grapevine）