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郵局專業職(二)內勤◆郵政三法大意(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法)及金融科技知識

郵局專業職(二)外勤◆郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組：輪機學概要#140784(12題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：國際海洋法概要#140783(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：水上警察情境實務概要（包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140782(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：海巡法規概要（包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、公務人員行政中立法）#140781(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_交通警察人員：交通警察法規概要（包括道路交通管理處罰條例及其相關法令）#140780(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防器材構造與使用#140779(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防安全設備概要#140778(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則）#140777(28題)

115年 - 臺北市 115 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 國文#140776(40題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：犯罪偵查概要#140775(50題)

15. 動力船舶夜間全速航行時，突然主機故障須停俥緊急維修，停車初期應顯示之號燈為：(A)二盞紅燈(B)二盞紅燈加左右舷燈(C)二盞紅燈加左右舷燈及艉燈(D)二盞紅燈加前後桅燈及艉燈

14. 對桅燈之敘述，下列何者正確？(A)一盞白燈，普照水平弧度225度(B)其固定方法，應使燈光照射自船艏正前方起，分別至左右兩舷正橫偏後25度(C)一盞白燈，普照水平弧度360度(D)一盞白燈，普照水平弧度112.5度

13. 由航行巷道之起終點進出巷道，應盡可能採取與該巷道一般通行方向成下列何情勢進出？(A)順向進出(B)逆向進出(C)直角進出(D)最小角度進出

5.錨泊當值時，航行員應注意並執行之事項有哪些？

4.列舉六項以上船舶遇難所規定之信號。

3.根據規則十八條船舶間之責任，航行中的動力船舶，應避讓何種船舶？

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學

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第三章 第一節 詐欺罪 壹、保護法益與體系結構（一）保護法益

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）
章節：第三章 詐欺與背信 第一節 詐欺罪

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16 下列關於強行法與任意法的敘述，何者錯誤？(A)強行法與任意法的區分標準，在於是否容許基於當事人之自由意思，決定該法律應否加以適用 (B)凡是法律之規定與公共利益直接相關或有重大影響者，多半定為強行法 (C)民法及商事法之規定，多半為任意法之規定 (D)凡屬公法性質之法律，其內容均為強行法規定，完全不存在有任意法之規定

17 依據勞動基準法之規定，下列何種情形，雇主不得未經預告終止勞動契約？(A)勞工無正當理由繼續曠工 3 日 (B)勞工患有法定傳染病，對共同工作之勞工有傳染之虞 (C)勞工受有期徒刑以上刑之宣告確定，而未諭知緩刑或未准易科罰金 (D)勞工對於雇主家屬為重大侮辱之行為

複選題43「長久以來多認為智商越高的人，教育程度就越高，成就和收入也越高。但這其實並非絕對，就像要成為好的籃球員，高固然比矮有優勢，但高過某個點之後，未必越高越好，還必須加上速度、技巧、靈活度等特質。相同的道理，一個人若要成功，除了智商之外，還必須加上創造力、反應力、想像力和環境養成等其他因素。」根據本文，下列選項何者正確？(A)成就和智商高低幾乎無關(B)智商高創造力或想像力也越高(C)成功來自於先天與後天的配合(D)智商稍遜的人成就可能比天才更高(E)過去認為智商高低和成功機率成正比

7 基於憲法保障人民應考試服公職權之意旨，下列敘述何者錯誤？ (A)應考試服公職之權，旨在保障人民有依法令經由公開競爭之考試程序，取得擔任公職之資格(B)人民應有以平等條件參與公共職務之權利與機會(C)國家應設客觀公平之考試制度，並確保整體考試結果公正(D)應考試服公職之權與參政權無關

一、某智力測驗之平均數為 100，標準差為 15，信度為.75，甲、乙兩位受測 者的測驗分數分別為 100 分及 105 分。A 輔導員認為： 「乙比甲高 5 分， 因此可認定乙的認知能力較高。」B 輔導員持保留意見，認為： 「如果測 驗信度提高至.96，5 分的差距方足以認定乙的認知能力較高。」請由測 量誤差的觀點，評論上述兩項推論是否適當，並說明理由。 （20 分）

二、有學者認為，心理測驗的效度應綜合不同證據，判斷測驗分數是否支持 其預期的解釋與用途。這些證據包括：(一)測驗內容、(二)受測者作答歷程、 (三)內部結構、(四)與其他變項的關係、(五)測驗使用後果。某研究團隊引進 國外發展的「收容人社會復歸準備量表」 ，在國內完成以下研究結果： (A)邀請矯正、司法與測驗三位專家審查量表內容，均認為題目大致適切。 (B)量表具有良好的內部一致性（Cronbach's α＝.91）。 (C)量表總分與生活適應量表呈顯著正相關（p＜.05）。 研究團隊因此建議： 「本量表已具有良好效度，可正式作為少年收容人處遇規劃之依據。」請依上述五類效度證據，評論研究團隊的結論是否適當，並說明理由。（20 分）