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最新科目
1.工程經濟及效益評估;2.生產管理;3.統計及作業研究
工程經濟學
技師◆設施規劃與自動化生產系統
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:圖書資訊學#142318(4題)
115年 - 115 普通考試_航空器維修:旋翼機基本維修概要#142317(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業工程:工程經濟學#142316(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品分析與檢驗#142315(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務:民事訴訟法#142314(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程:汽車動力機#142313(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:技術服務#142312(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:大氣測計學(包括傳統觀測與遙測)#142311(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品化學及加工學#142310(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修:航空儀電系統#142309(5題)
最新試題
15. 動力船舶夜間全速航行時,突然主機故障須停俥緊急維修,停車初期應顯示之號燈為:(A)二盞紅燈(B)二盞紅燈加左右舷燈(C)二盞紅燈加左右舷燈及艉燈(D)二盞紅燈加前後桅燈及艉燈
14. 對桅燈之敘述,下列何者正確?(A)一盞白燈,普照水平弧度225度(B)其固定方法,應使燈光照射自船艏正前方起,分別至左右兩舷正橫偏後25度(C)一盞白燈,普照水平弧度360度(D)一盞白燈,普照水平弧度112.5度
13. 由航行巷道之起終點進出巷道,應盡可能採取與該巷道一般通行方向成下列何情勢進出?(A)順向進出(B)逆向進出(C)直角進出(D)最小角度進出
最新申論題
5.錨泊當值時,航行員應注意並執行之事項有哪些?
4.列舉六項以上船舶遇難所規定之信號。
3.根據規則十八條船舶間之責任,航行中的動力船舶,應避讓何種船舶?
最新課程
統計學
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經&總經 6 大章節分類(供需、成...
教育統計
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Terry Tung
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會計學概要
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會計學概要
排序法
描述:
插入、選擇、冒泡、快速、合併、堆積排序法討論
112地特考前猜題
描述:
來自公職王
最新討論
17 依據勞動基準法之規定,下列何種情形,雇主不得未經預告終止勞動契約?(A)勞工無正當理由繼續曠工 3 日 (B)勞工患有法定傳染病,對共同工作之勞工有傳染之虞 (C)勞工受有期徒刑以上刑之宣告確定,而未諭知緩刑或未准易科罰金 (D)勞工對於雇主家屬為重大侮辱之行為
18 公職人員選舉罷免法所稱之「中央公職人員」,係指下列何者?(A)總統 (B)省諮議員 (C)立法委員 (D)監察委員
159.機器學習的主要用途不包括以下哪一項?(A)分類事物(B)預測結果(C)模擬人類感官(D)模式識別
複選題43「長久以來多認為智商越高的人,教育程度就越高,成就和收入也越高。但這其實並非絕對,就像要成為好的籃球員,高固然比矮有優勢,但高過某個點之後,未必越高越好,還必須加上速度、技巧、靈活度等特質。相同的道理,一個人若要成功,除了智商之外,還必須加上創造力、反應力、想像力和環境養成等其他因素。」根據本文,下列選項何者正確?(A)成就和智商高低幾乎無關(B)智商高創造力或想像力也越高(C)成功來自於先天與後天的配合(D)智商稍遜的人成就可能比天才更高(E)過去認為智商高低和成功機率成正比
一、某智力測驗之平均數為 100,標準差為 15,信度為.75,甲、乙兩位受測 者的測驗分數分別為 100 分及 105 分。A 輔導員認為: 「乙比甲高 5 分, 因此可認定乙的認知能力較高。」B 輔導員持保留意見,認為: 「如果測 驗信度提高至.96,5 分的差距方足以認定乙的認知能力較高。」請由測 量誤差的觀點,評論上述兩項推論是否適當,並說明理由。 (20 分)
二、有學者認為,心理測驗的效度應綜合不同證據,判斷測驗分數是否支持 其預期的解釋與用途。這些證據包括:(一)測驗內容、(二)受測者作答歷程、 (三)內部結構、(四)與其他變項的關係、(五)測驗使用後果。某研究團隊引進 國外發展的「收容人社會復歸準備量表」 ,在國內完成以下研究結果: (A)邀請矯正、司法與測驗三位專家審查量表內容,均認為題目大致適切。 (B)量表具有良好的內部一致性(Cronbach's α=.91)。 (C)量表總分與生活適應量表呈顯著正相關(p<.05)。 研究團隊因此建議: 「本量表已具有良好效度,可正式作為少年收容人處遇規劃之依據。」請依上述五類效度證據,評論研究團隊的結論是否適當,並說明理由。(20 分)