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外交◆國際法
民航◆民用航空法
技檢◆冷作-丙級
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:林產學#142252(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病害防治學#142251(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病理學#142250(16題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:昆蟲分類學#142249(17題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:昆蟲生態學#142248(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:昆蟲生理與毒理學#142247(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:蟲害管理#142246(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術:土地使用計畫#142245(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航海技術:航行設備#142244(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_漁業技術:海洋生態及漁場學#142243(8題)
最新試題
20.若有一 2 維應力元素,其剪應力(τxy)為零,則最大剪應力發生在傾斜角(θ)幾度上?(A) 0° (B) 30° (C) 45° (D) 90°
19.承上題,若該梁之慣性矩 I = 800 cm4,則中點處最大彎曲壓應力值為多少?(A) 100 kgf/cm2 (B) 200 kgf/cm2 (C) 250 kgf/cm2 (D) 300 kgf/cm2
18.試問在該梁中點處之橫斷面上 a、b、c、d 四點何者為最大彎曲壓應力作用位置?(A) a (B) b (C) c (D) d
最新申論題
(二)於電腦作業系統中,使用者可設定行程(process)執行時之“親和性”(affinity),此項設定之目的為何?【7分】又此一“親和性”(affinity)設定可分為哪兩種做法?【6分】
第四題: 請回答下列問題: (一)系統為載入新產生的行程(process),必須於主記憶體中配置一可用的區塊以儲存該行程,考慮採用“最優配適法”(Best-Fit)或“最劣配適法”(Worst-Fit),請說明此兩種作法之配置方式分別為何?【12 分】
(三)系統針對快取記憶體(cache)管理,若所採取的資料“置換”(replacement)策略為 LRU,此 LRU 之主要作法為何?【8 分】
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論說文就是「議論文」和「說明文」的合稱。議論文是發揮自己的主張,批評別人的意見,以說服別人為目的的文...
應用文
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應用文是日常生活中為了處理事情所應用的文章,它和前面所介紹的記敘文、抒情文、論說文不同的特點如下:(...
分為記敘文~抒情文~論說文~應用文
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國中作文-作文基本的文體
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最新討論
2. 某公司於 20X1 年 12 月 1 日與客戶簽訂一份合約,銷售一批商品,價格為$100,000,成本為 $60,000。合約規定客戶需於 20X1 年 12 月 15 日支付 50%的款項,剩餘款項於 20X2 年 1 月 15 日支付。商品於 20X1 年 12 月 10 日交付給客戶。根據 IFRS 15,該公司應於何時認列收入? (A)20X1 年 12 月 1 日 (B)20X1 年 12 月 10 日 (C)20X1 年 12 月 15 日 (D)20X2 年 1 月 15 日
3. 營運資金不足,但企業仍能繼續經營之可能原因? (A)營運週轉速度快 (B)企業不動產、廠房及設備及負債比例大 (C)企業股本很大 (D)選項ABC皆是
1.王老師觀察班上兩位學生的行為改變情形。小花同學:上課專心聽講時,老師會給予口頭稱讚「妳今天好認真喔!」,結果小花同學專心聽講的行為增加了;小薇同學:下課打球時故意推撞同學並罵人,老師便取消她當天下課到操場玩球的權利,結果小薇同學後來推撞同學的行為減少了。依據操作制約理論,學生甲與學生乙所經歷的分別是下列何種歷程?(A)小花同學:正增強;小薇同學:正懲罰(B)小花同學:正增強;小薇同學:負懲罰(C)小花同學:負增強;小薇同學:正懲罰(D)小花同學:負增強;小薇同學:負懲罰
2.課堂上,老師舉例討論「酒駕是否應該加重其刑」。小翔發表看法:「目前酒駕造成許多悲劇,但如果經過社會大眾理性討論、透過民主程序制定出加重酒駕刑度的法律修正,讓習慣性酒駕者更能節制自己的行為,對社會有利,因此我認為這是可以接受的。法律應該是可以因應社會共識而修改、以保障多數人權益的一種約定。」小翔的道德推理最符合柯柏格理論中的哪一階段?(A)社會契約導向(B)普遍倫理原則導向(C)人際和諧尋求認可導向(D)順從權威法律與秩序導向
一、甲擁有相鄰之 A 地及 B 地兩筆土地,就 A 地與乙成立買賣契約,於 辦理所有權移轉登記時,因雙方疏未注意,誤申請將 B 地移轉登記 於乙名下。登記完成後,乙雖發現錯誤,但因 B 地價值高出 A 地甚 多,隨即將 B 地出售與不知情之丙,並完成移轉登記。嗣後,甲發現 B 地已登記為丙所有甚為驚訝,始發現上情。試問:甲如何向乙、丙 主張何種權利?(25 分)