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犯罪分析

諮商輔導與婦幼保護

警察◆三四等◆消防警察情境實務(概要)

115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋事務總論#142334(29題)

115年 - 115 普通考試_法律廉政、財經廉政：公務員法概要（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142333(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：行政法與行政救濟法#142332(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案管理學#142331(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_金融保險：保險學#142330(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政：智慧財產法規（包括專利法、商標法及著作權法）#142329(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：民法與民事訴訟法#142328(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：資訊系統與資訊檢索#142327(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：營建管理與工程材料#142326(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_人事行政：公共人力資源管理#142325(4題)

10. 請問在實務中，於減低掃氣壓力(或降低氣缸壓縮壓力)運轉中，氣缸最高壓力(Pmax)與壓縮壓力(Pc)之差，不應超過多少kg/cm2？ (A) 45kg/cm2 (B) 40kg/cm2 (C) 35kg/cm2 (D) 30kg/cm2

9. 油水分離之方法中，艙底水處理用之油水分離器所使用的方法，主要係下列中的什麼方法？ (A) 加熱法 (B) 超音波分離法 (C) 機械分離法 (D) 電氣分離法

8. 輪機物料(Store)之請領，應按各船公司實際作業流程提出申請，請問ISM規定中，下列何項為不符合其規定？ (A) 填具請領單 (B) 送請輪機長審核 (C) 輪機物料不須送會船長即可寄送船公司 (D) 每年六月請領物料時，須附送該輪上年度之物料領耗記錄表

7 試述淨油機與潔油機之區別。

6 請敘述船舶上常使用的加熱器與冷卻器有那些？

5 冷凍機包括那四個主要的部件，並繪簡圖說明冷 凍循環。

高二上英文課程(十一年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+單字+測驗+影音......等，多效合一。

英文作文撰寫及練習

講師：小笨蛋

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憲在要幹嘛：憲法重點整理〈上集〉

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

管束。管收 拘提

描述：比較

先行程序-1

描述：先行程序

訴願 未具理由

描述：訴願

49. 60 歲病人，有糖尿病、高血壓病史，此次發生急性缺血性中風，接受血管內取栓治療 ( endovascular therapy,EVT)，下列敘述何者正確？ (A) 定時測量血糖，將血糖維持在140 -180mg/ dL之間 (B) 吐氣末二氧化碳監測於中度或深度鎮靜期間不需使用 (C) 為了控制血壓，就算動脈導管放置困難仍需置放後才可手術 (D) 為避免腦部出血，血壓應該控制在收縮壓100 - 120 mmHg內 

50. 有關target controlled infusion的敘述，下列敘述何者錯誤？ (A) remifentanil可使用Minto model (B) propofol可使用Schneider model (C) alfentanil可使用Scott model (D) dexmedetomidine可使用Marsh model

17 甲向乙貸款新臺幣（下同）500 萬元，以自有之 A 屋為乙設定普通抵押權。嗣後，A 屋因被丙縱火焚毀， 甲對丙有 600 萬元之損害賠償請求權。下列敘述何者正確？(A)乙之普通抵押權因抵押物滅失而消滅(B)乙之普通抵押權存在於 A 屋坐落之土地(C)乙對甲之損害賠償請求權有權利質權(D)乙對甲之損害賠償請求權有權利抵押權

18 抵押權擔保之債權範圍，除原債權外，其他債權大多受限於抵押權人實行抵押權聲請強制執行前，5 年內 發生及於強制執行程序中所發生。下列抵押權所擔保之債權中，何者不受前述期間之限制？(A)利息 (B)遲延利息(C)不及一年定期給付之違約金 (D)實行抵押權之費用

14. 老師在黑板上布題： 「媽媽對女兒說： 『當我在妳這個年紀時，妳才 8 歲。』 女兒說： 『等我到妳這個年紀時，妳尌 62 歲了！』請問媽媽現在幾歲？」 小 楊的解題算式如下： 步驟一：(62 − 8) ÷ 2 = 27 ；步驟二：8 + 27 = 35 。 小楊回答：「媽媽現在是 35 歲。」 身為教師，該如何理解學生的作答？ (A) 學生忘記將算出來的年齡差，加上母親未來的年紀來推算。 (B) 學生誤將兩人年齡的差距，當成了兩人年齡的倍數來計算。 (C) 學生誤將三個相等的年齡區間，當成了兩個區間來除以二。 (D) 學生未理解過去到現在的時間，與現在到未來的時間不同。

(二)如果求職者懷疑是因為年齡因素未被僱用，是否有權要求雇主給予解釋或說明？理由為何？有無法律規定？（10 分）