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13.鄭老師的課程發展強調以下重點:(1)透過對話覺察問題;(2)透過反思產生覺醒;(3)付諸實踐或倡議行動以解決問題;(4)檢視批判學習歷程與行動得失。鄭老師的課程發展較傾向哪一種課程模式? (A)解放模式 (B)目標模式 (C)慎思模式 (D)情境模式

59.某一債券的報酬率 8%,債券利息收入之所得稅率為 25%,若預期通貨膨脹率為 2%,則該債券稅後實質報酬率為何? (A) 2% (B) 3% (C) 4% (D) 6%

48 在其他條件不變下,下列何者會使貨幣供給減少? (A)中央銀行調降法定存款準備率 (B)中央銀行買進外匯 (C)中央銀行發行定期存單 (D)中央銀行開始對銀行的存款準備金收取利息

49 下列何者不是自動穩定因子(automatic stabilizers)? (A)累進所得稅制 (B)社會福利津貼 (C)失業給付 (D)定額稅

29. 下列有關Meichenbaum的認知行為橋治法(cognitive behavior modification,簡稱CBM)的陳述,何者錯誤?(A) 指出當事人內在語言的錯誤是治療歷程的第一步驟(B) 運用認知重建原理,以改變當事人內在語言(C) 行為改變的三個階段:自我觀察、開始新的內心對話、學習新技巧(D) 主要在改變當事人的自我告知,認知重建是核心角色的一種形式。

232.下列敘述何者正確? A.只要簽定充份授權合約,投顧代客操作就可以不管投資人的年 齡與財務狀況,積極操作。B.如果客戶是退休人員,投顧代客操作就應該注意投資安全 性。(A)A、B 都正確(B)只 A 正確(C)只 B 正確(D)A、B 都不正確