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4.吳校長在開學的教師座談會上分享個人對於教師角色的期許如下:「現在老師的角色 和傳統截然不同,老師不能預知學生未來需要些什麼,所以無法提供先驗的知識。 請大家要依據學生需要與社會需求,讓學生從教學過程中獲得豐富的經驗與體會!」 吳校長對教師角色的期許比較接近下列哪一種學說的看法? (A)未來主義(Futurism) (B)觀念主義(Idealism) (C)實用主義(Pragmatism) (D)永恆主義(Perennialism)

17.警察機關為維護警察紀律、鍛鍊員警體能及充實其實務知能,應實施常年訓練;有關警察常年訓練之相關 規定,下列敘述何者不正確? (A)常年訓練區分為一般訓練及專案訓練 (B)學科訓練均採集中實施,每季 集中實施一次;每次一天,每天八小時 (C)個人訓練內容包括學科訓練及術科訓練 (D)術科訓練為射擊訓 練及體技訓練。每人每月集中訓練八小時。

7.下列何者不是所謂高性能混凝土? (A) 高強度。 (B) 高密度。 (C) 高流動性。 (D) 高水密性。

8.以下何者不是「巨積混凝土」,控制混凝土 的發熱量與構件內測的溫度的主要方法?通常,、等措施。 (A) 採用氮氣、冰削降低混凝土初始溫度。 (B) 減少水泥用量。 (C) 增加飛灰用量。 (D) 提高孔隙率。

22. 「夫童心者,真心也;若以童心為不可,是以真心為不可也。夫童心者,絕假純真,最初一念之本心也。」(明‧李贄〈童心說〉)下列闡述何者最合適? (A) 「童心」非人所本有,需由後天培養,故必須積極向外求索和學習。 (B) 「童心」一詞專指孩童年幼蒙昧無知、未經社會化教育的心智。 (C) 「絕假純真」指心境潔淨無瑕、摒除一切人為虛假的樸實樣態。 (D) 李贄以為告別「童心」後,就能變得心智成熟穩重。

23. 「寒燈伴我兩咿唔,識字阿洲勝阿圖。不管吟髭撚欲斷,苦持書卷問之無。」(清‧陳瑚 〈家居即事〉之二)就詩歌之描述,下列哪個選項的解說最為妥當? (A) 「寒燈伴我兩咿唔」點出寫作季節在秋天。 (B) 「識字阿洲勝阿圖」是因為阿洲年紀較長,故識字勝過阿圖。 (C) 「不管吟髭撚欲斷」描述作者創作時苦心經營,二子卻不予理會。 (D) 「苦持書卷問之無」指作者教育孩子十分嚴格,二子深為苦惱。