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教甄◆建築科/土木科

聽覺輔具原理與實務學

教甄◆冷氣空調科

115年 - 115 普通考試_教育行政：教育行政學概要#142140(4題)

115年 - 115 普通考試_養殖技術：養殖生態與管理概要（包括養殖工程）#142139(4題)

115年 - 115 普通考試_檔案管理：檔案管理學概要#142138(4題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試英文）、新聞（選試日文）：國際現勢概要#142137(4題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試英文）、新聞（選試日文）：新聞學概要#142136(4題)

115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理：技術服務概要#142135(4題)

115年 - 115 普通考試_觀光行政：觀光學概要#142134(4題)

115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理：資訊系統與資訊檢索概要#142133(4題)

115年 - 115 普通考試_法律廉政：刑法與刑事訴訟法概要#142132(3題)

115年 - 115 普通考試_統計：資料處理概要#142131(4題)

複選題40. 根據現行食品衛生管理法規定,該公司生產之「水蜜桃奈米生機飲料」在其飲料包裝上的 說明標示,不需要標示哪一個項目內容? (A) 製造日期 (B) 有效日期 (C) 添加物成分 (D) 營養標示

39. 由於印刷完稿的疏失,導致包裝上標題文字漏印「生機」兩個字,為維持包裝的美觀與 完整性,試問可用下列何種印刷方式進行補救? (A) 平版印刷 (B) 凹版印刷 (C) 凸版印刷 (D) 無版印刷

38. 公司希望為其罐裝飲料設計一款兼具「儲運性」與「展示性」機能的內包裝,下列哪一種 包裝結構形式能夠符合要求? (A) (B) (C) (D)

50、 你個人的職涯目標為何？此份工作對你的職涯發展有何幫助？

49、 你是否有打算進修或是學習技能的計畫？

48、 你認為最好的主管應是怎樣的人？而最壞的主管又是如何？

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

教育

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育科目

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課程：test
章節：章節

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成本會計－差異分析

描述：各種差異分析，畫圖求解 記住畫圖邏輯，價量順序 不用背公式 題目做幾回就會記住了

L4 Lab-Grown Meat: To Eat or Not to Eat

課程：高三上英文課程（十二年級）
章節：L4 Lab-Grown Meat: To Eat or Not to Eat

描述：1.其他學習資源-Quizlet、課文影音Part1、課文影音Part22.老師影音講解3.高三英文精選題，老師親自嚴選。4....

37. 對於使用於熱交換器的鋅板，在使用上何種觀念正確？ (A) 鋅板在水通道內構成陰極，以防止冷卻器材料之腐蝕 (B) 若使用數月之後，鋅板仍然完好如初，可放心的繼續使用 (C) 鋅板腐蝕了一半以上應更換 (D) 船用上亦有使用鋁板做為防蝕材料

9 香港地區居民甲與臺灣地區有戶籍國民乙結婚，有關甲申請在臺定居之規定，下列敘述何者正 確？ (A)甲應自申請日往前推算連續居留滿 1 年，或連續居留滿 2 年且每年在臺灣地區居住 270 日以上 (B)甲連續居留期間，1 年內得出境 30 日，但出境次數不得超過 3 次 (C)甲經許可在臺灣地區定居並辦妥戶籍登記後，於申請入出境者，得依臺灣地區人民或香港地區 居民身分辦理 (D)甲申請定居時，應檢附喪失香港地區居民身分證明文件

10 雇主甲聘僱外籍看護乙從事看護工作，有關聘僱期間發生遞補之情事，下列敘述何者正確？ (A)乙無故失去聯繫 3 日時，甲可立即申請遞補其他外籍看護 (B)乙若於工作期間因病死亡，甲應於乙死亡 1 個月後始得申請遞補 (C)乙於雇主處所發生行蹤不明之情事，若原聘僱許可所餘期間不足 6 個月者，不予遞補 (D)甲若依規定申請遞補，則遞補之聘僱許可期間，視為新的聘僱許可，最長為 3 年

36. 主張評鑑應先建立最低標準，由受評學校自評後，請專家前往訪視，如發現缺失，則予學校補救改進的機會並安排複評。上述屬於下列何種評鑑模式? (A)差距模式 (discrepancy model) (B)對抗式模式 (adversary model) (C)認可模式 (accreditation model) (D)背景、輸入、過程及成果評鑑 (CIPP model)

37. 某國中近年教師流動率偏高，校長思考因應之道。下列四種建議，何者最能反映波曼與迪爾 (Bolman & Deal) 組織四框架中的「人力資源框架 (human resource frame) 」？ (A)重新檢討導師與行政職務的分工與工作量，調整不合理的職務編排與流程 (B)深入了解教師專業發展需求與工作困境，提供支持、成長機會與適切協助 (C)找出教師中具影響力的意見領袖，透過協商與結盟凝聚留任方案的支持 (D)透過具象徵意義的典禮與儀式，形塑「以校為家」的願景，強化共同認同

38. 伯恩斯 (J. M. Burns) 首倡轉型領導概念，巴斯 (B. Bass) 進一步將其系統化為四要素 (4I) 框架。某國中校長在全校教師會議中分享教育願景，引發教師對學校使命的深刻認同；個別與新進教師討論其專業成長目標，鼓勵其突破既有教學框架；並公開肯定在課程創新上表現突出的教師。上述校長行為主要涉及轉型領導四要素中的哪三項？ (A)魅力影響、個別化關懷、智識激發 (B)魅力影響力、個別化關懷、後效酬賞 (C)智識激發、個別化關懷、例外管理 (D)激勵鼓舞、後效酬賞、例外管理