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文化人類學與博物館實務研究

園藝學原理(概要)

園藝作物生物學

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣測計學（包括傳統觀測與遙測）#142311(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品化學及加工學#142310(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空儀電系統#142309(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_人事行政：現行考銓制度#142308(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：機械製造學#142307(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資通網路與安全#142306(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案技術服務#142305(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：定翼機及旋翼機基本原理#142304(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案應用服務#142303(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣動力學#142302(5題)

20. 下列何者不利於體育課的學習？(A)練習時間的分配與長度應妥善規劃 (B)以難度一致性的教材進行施教(C)熟悉學生的學習曲線 (D)學習內容應符合學生需求。

19. 下列何者不屬於體育的內容？(A)大肌肉活動 (B)職業活動 (C)團體活動 (D)表達活動。

18. 體育課不乏比賽活動，下列關於比賽活動的敘述何者錯誤？(A)比賽只需要顧及少數優異族群的需求 (B)比賽就是一種適應(C)比賽應具有教育目標 (D)比賽可能導致為勝利的不擇手段。

4. 求      2 2 4 0 2 2 3/ 2 2 ( )

3. 找出冪級數 0 ( 1) ( 1) 2 nn n n x     的收斂區間，並說明你的理由。

2. 求 3 3 2 ? x x dx   

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講師：陳耘得

簡介：222

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講師：陳耘得

簡介：123123

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講師：陳耘得

簡介：23423432

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描述：9

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［行政法］行程法92（關公效外個單）、行政處分的定性、與事實行為的區分實益（法效）

描述：Ｑ: 大學不准帶狗進去 校警把甲驅離(動用公營造物的家宅權) 之後用C函送達 表示不准甲帶狗進校 甲不爽應...

13.下列有關測驗(test)、測量(measurement)、評量(assessment)、評鑑(evaluation)的敘述， 何者最為正確？ (A)測驗以客觀計分為主，評量以主觀計分為主 (B)測驗、測量、評量和評鑑都以數字來呈現其結果 (C)教育領域所用的標準化紙筆測驗大多屬於間接測量 (D)測驗是用在教育、心理領域，測量是用在自然科學領域

3 因意思表示錯誤而撤銷意思表示時，表意人對於信其意思表示為有效而受損害之相對人或第三 人，應負賠償責任。該賠償責任稱為： (A)履行利益之賠償責任 (B)信賴利益之賠償責任 (C)固有利益之賠償責任 (D)替代利益之賠償責任

4 甲看到電視介紹臨時性貨櫃屋，各式配備周全，遂購買一組，並請吊車移放到自家土地上，該貨 櫃屋性質為何？ (A)不動產 (B)動產 (C)工作物 (D)定著物

5 國中生甲穿越馬路時未注意左右來車，致遭未遵守行車速限之乙駕車撞擊，甲傷重不治死亡。下 列敘述，何者錯誤？ (A)為甲支出殯葬費之丙得向乙請求賠償，但乙得依甲之過失比例對丙主張過失相抵 (B)甲之父母丁、戊向乙請求賠償其將來所受扶養權利之損害時，乙不得依甲之過失比例對丁、戊 主張過失相抵 (C)甲之父母丁、戊如得以自己財產維持生活而對甲無法定扶養請求權者，即不得向乙請求賠償其 將來受扶養權利之損害 (D)甲之父母丁、戊得向乙請求賠償慰撫金之請求權，非已起訴或請求賠償金額已依契約承諾者， 不得讓與或繼承

16 有關原住民勞資爭議與救濟權益之處理及維護，下列敘述何者錯誤？ (A)原住民在工作職場發生就業歧視或勞資糾紛，主管機關應提供法律諮詢服務 (B)原住民在工作職場發生就業歧視或勞資糾紛，主管機關應提供律師及必要之訴訟費 (C)中央主管機關應於原住民族綜合發展基金項下設置就業基金，作為辦理促進原住民就業權益相關 事項 (D)勞方當事人有三分之一以上為原住民而發生勞資爭議時，除依據勞資爭議處理法規定辦理外，亦應 參照傳統部落習慣解決之

17 依《原住民族語言發展法》規定，中央主管機關為辦理原住民族語言研究發展等事項，應編列經費及 接受私人、法人或團體之捐助，成立何種專責機構？ (A)財團法人原住民族語言研究發展基金會 (B)財團法人原住民族文化事業基金會 (C)國家語言發展研究院 (D)原住民族文化產業基金會