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2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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22 下列何種情形,追訴權時效為 20 年? (A)甲犯普通竊盜罪 (B)甲犯普通殺人罪 (C)甲犯普通強制性交罪 (D)甲犯加重強盜罪

23 關於刑法上的易刑處分,何者正確? (A)法院對犯刑法第 320 條第 1 項竊盜罪之人,可宣告有期徒刑 6 月同時宣告得以新臺幣 4,000 元折算一日 易科罰金 (B)法院對犯刑法第 320 條第 1 項竊盜罪之人,可宣告有期徒刑 6 月同時宣告得以新臺幣 1,000 元折算一日 易科罰金 (C)法院對犯刑法第 320 條第 1 項竊盜罪之人,可宣告有期徒刑 2 年同時宣告得易科罰金 (D)法院對犯刑法第 320 條第 1 項竊盜罪之人,可宣告有期徒刑 3 年同時宣告得易科罰金

24 甲因犯刑法第 266 條第 1 項之賭博罪,被法院宣告罰金刑,試問其行刑權時效為幾年? (A) 40 年 (B) 30 年 (C) 15 年 (D)7年

17下列關於因土地所有人之任意行為所造成之袋地,或稱之為人為袋地之敘述,何者錯誤?(A)因土地之一部讓與,而與公路無適宜之聯絡,致不能為通常使用者,土地所有人因至公路,僅得通行讓與人或受讓人之所有土地(B)因土地之一部分割,而與公路無適宜之聯絡,致不能為通常使用者,土地所有人因至公路,僅得通行他分割人之所有土地(C)數宗土地同屬於一人所有,讓與其一部或同時分別讓與數人,而與公路無適宜之聯絡,致不能為通常使用者,僅得通行讓與人或受讓人之所有土地(D)有通行權人,對於通行地因此所受之損害,應支付償金

18 所有人對下列何者不得主張所有物返還請求權? (A)在百貨公司為老闆管領專櫃商品之店員 (B)侵奪占有之人 (C)租賃契約終止後,繼續占有租賃物之原承租人 (D)善意之無權占有人

19甲、乙、丙、丁、戊、己六人將其共有之A地用以經營停車場,甲支付停車場柵欄機維修費新臺幣(下同)6萬元,向其他共有人分別請求償還維修費1萬元。詎料,乙竟將其A地之應有部分讓與庚。關於甲是否得請求庚清償乙應負擔之維修費,下列敘述,何者正確?(A)費用償還請求權是債權,不因應有部分之移轉當然移轉於庚,甲不得請求庚償還(B)費用償還請求權是物上負擔,因應有部分之移轉當然移轉於庚,甲得請求庚償還(C)為保障支付停車場柵欄機維修費之甲,應使庚與乙連帶負清償責任,所以甲得請求庚償還(D)維修費用是否發生,是否清償,應有部分受讓人庚難以查知,甲不得請求庚償還