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分子生物學

技檢◆化學-無機物檢驗-甲級

技檢◆門窗木工

115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政：智慧財產法規（包括專利法、商標法及著作權法）#142329(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：民法與民事訴訟法#142328(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：資訊系統與資訊檢索#142327(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：營建管理與工程材料#142326(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_人事行政：公共人力資源管理#142325(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：水文與工程地質學#142324(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：圖書館管理#142323(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程、環保技術、環境檢驗：環境化學與環境微生物學#142322(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全防護技術#142321(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：環境科學#142320(4題)

複選題50. 如圖【10】所示，下列敘述何者正確？ (A)總電容量CT為20μF (B)總電荷量QT為1200μC (C) 20μF的充電電壓V1為30伏特 (D) 60μF的充電電壓V3為10伏特

複選題49. 某電池兩端與8Ω電阻連接時，流經電阻之電流為10安培。若將電阻改為9Ω時，電流變 為9安培。下列敘述何者正確？ (A)電池之電動勢為90伏特 (B)電池之內阻為1Ω (C)電池之內電阻消耗10伏特電動勢 (D) 8Ω電阻兩端之端電壓為90伏特

複選題48. 下列敘述何者正確？ (A)理想電壓源內阻為0Ω，理想電流源內阻為∞Ω (B)在求戴維寧等效電阻時，必須將電阻中所有電壓源開路，電流源短路 (C)在一個複雜的線性網路中，任兩端看進去的電路，均可化簡為一電流源IN並聯一電阻 RN的等效電路，稱為諾頓定理 (D)當負載獲得最大功率輸出時，其傳輸效率僅為50%

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分：國文【作文 ，共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風 港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立， 就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、 盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言 之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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講師：陳耘得

簡介：wqweqweqwe

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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火災損失

描述：X8年6月30日適欣公司有關資料如下： 存貨，X8年1月1日　　　　　　　　 $ 105,000 銷貨，X8年1月1日至6月29...

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51.東港鎮海公園夕陽餘暈之際，漁舟點點，乃聽濤、觀浪好去處，其位於(A)鎮海宮旁(B)燈塔旁(C)觀海樓旁

11 有關女性存留導尿法的敘述，下列何者錯誤？ (A)先鋪洞巾於會陰部後，再進行消毒 (B)以水性潤滑液潤滑導尿管頭部 5～7 公分 (C)確認導尿管可適當引流尿液時，以空針打入 5～10 mL 無菌蒸餾水 (D)水球固定後，導尿管向外輕拉，直接固定於下腹部

12 有關蒸氣吸入給藥法的相關敘述，下列何者最不適當？ (A)將熱以蒸氣方式應用於呼吸道，以便濕潤呼吸道黏膜及稀釋其分泌物 (B)電動式噴霧器的噴霧治療瓶，需每天更換生理食鹽水，避免滋生病菌 (C)教導病人使用手持噴霧器吸入藥物的同時，應採取慢而深的呼吸方式 (D)手持噴霧器不須以無菌技術操作，且病人使用後以清水清洗晾乾即可

13 醫囑為「NTG 1 tab S.L. prn if chest pain」，下列敘述何者正確？ (A)每次給藥劑量為 1#、途徑為口服 (B)每次給藥劑量為 1#、胸痛時舌下含用 (C)飯後服用、途徑為舌下含用 (D)飯前舌下含用、胸痛時使用