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115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：公民與社會#142347(39題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：流體力學與水處理工程#142346(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業安全衛生管理與法規（包括應用統計）#142345(4題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政：行政法概要(重複)#142344(50題)

115年 - 115 普通考試_戶政：國籍與戶政法規概要（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#142343(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：會計審計法規#142342(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資訊管理#142341(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政、財經廉政：公務員法（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142340(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政：公共經濟學#142339(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制、智慧財產行政：行政法#142338(28題)

50. 下列何者為魚水蛭(leech)之外表特徵？ (A) 有前吸盤及生殖吸盤 (B) 只有前吸盤 (C) 只有後吸盤 (D) 有前後吸盤

49. 下列何者最易感染弧菌(Vibrio alginolyticus)？ (A) 海鱺 (B) 大嘴鱸魚 (C) 吳郭魚 (D) 淡水長臂大蝦(泰國蝦)

48. 下列何者不屬於魚類之寄生性吸蟲類？ (A) 口絲蟲(Ichthyobodo necator) (B) 指環蟲(Dactylogyrus sp.) (C) 三代蟲(Gyrodactylus sp.) (D) 黃孢蟲(Clinostomum sp.)

四、試問成為設計師的要素有那些？並詳細說明之。(25分)

三、試說明何謂設計(Design)？請畫出一木質家具產品圖作為說明實例，並提出本身看法詳細說明之。(25分)

二、產品造形應如何設計？並說明設計師須考量的問題。 (25分)

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

幼兒教育及照顧法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則

公衛 中毒篇（有附1點點口訣。希望服用後有幫助）

描述：公衛會考的「關於中毒」

公衛 食物自帶病原的疾病+ 豬糞尿的處理方法

描述：食物自帶病原的疾病+ 豬糞尿的處理方法+地下水 各1頁

公衛 蛋品+牛乳

描述：各1頁

43. 甲同時對巡邏員警乙、丙、丁 3 人辱罵三字經，下列敘述何者正確？ (A)甲成立 3 個公然侮辱罪(B)甲成立 1 個公然侮辱罪 (C)甲成立 3 個侮辱公務員罪(D)甲成立 1 個侮辱公務員罪

27 廠商偽造投標文件，於民國106年5月1日遞交投標文件參與政府採購之投標，經採購機關於同月8日開標，9日審標，而於10日決標，嗣於109年6月1日發現廠商偽造之情事，通知廠商將刊登政府採購公報。下列敘 述何者正確？ (A)裁處權時效應自廠商遞交偽造投標文件參與投標時即106年5月1日起算 (B)裁處權時效應自機關知悉時即109年6月1日起算 (C)裁處權時效應自機關開標日即106年5月8日起算 (D)將廠商刊登政府採購公報無時效之適用

1.世界上第一本教人如何經營一家企業的指南《企業的概念 Concept of the Corporation》於 1946 年出 版，其作者是下列何者？ (A)泰勒 (B)柯特勒 (C)杜拉克 (D)熊彼得

2.林董正評估利用境外信託規劃海外財產傳承事宜，有關境外信託之敘述，下列何者錯誤？ (A)信託資產有風險阻隔之效力 (B)委託人生前可修改信託合約及意願書 (C)採私人信託公司(PTC)模式可保有較強之控制權 (D)保權信託(RPT)之受益人可指派信託保護人，並將保護人之權利義務規範於信託合約中

8. 下列「 」中的字，何者注音相同？ (A)來自不同「畛」域的醫生，一同為弱勢家庭免費「診」療，為社會注入一股暖流 (B)那位貪官平時魚肉剝「削」百姓的財產，用於自己的奢侈開「銷」，終被移送法辦 (C)只有當事人才知道的「緋」聞竟被詳細報導，記者如何得知令人「匪」夷所思 (D)不肖業者竟然將豬骨混充人類「骸」骨，騙取所得，實在「駭」人聽聞

21. 《紅樓夢》一書在小說方面的文學技巧及其藝術價值應不包括下列何者？ (A)人物形象上：成功地塑造大群個性鮮明的角色 (B)語言使用上：兼備北方口語及文學語彙 (C)結構手法上：突破一般傳統小說賺人熱淚的悲劇結局模式 (D)藝術結構上：宏偉嚴密完整