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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)
教甄◆歷史專業
最新試卷
115年 - 115 普通考試_園藝:果樹與蔬菜概要#142156(5題)
115年 - 115 普通考試_航海技術:航行設備概要#142155(5題)
115年 - 115 普通考試_文化行政:本國文學概要#142154(4題)
115年 - 115 普通考試_原住民族行政:臺灣原住民族歷史與文化概要#142153(4題)
115年 - 115 普通考試_交通行政:交通政策與行政概要#142152(4題)
115年 - 115 普通考試_水土保持工程:水土保持概要(包括植生工法)#142151(4題)
115年 - 115 普通考試_客家事務行政:客家歷史與文化概要#142150(4題)
115年 - 115 普通考試_水利工程:水利工程概要#142149(4題)
115年 - 115 普通考試_戶政:民法總則、親屬與繼承編概要#142148(4題)
115年 - 115 普通考試_文化行政:文化行政概要#142147(4題)
最新試題
50. 下列何者為魚水蛭(leech)之外表特徵? (A) 有前吸盤及生殖吸盤 (B) 只有前吸盤 (C) 只有後吸盤 (D) 有前後吸盤
49. 下列何者最易感染弧菌(Vibrio alginolyticus)? (A) 海鱺 (B) 大嘴鱸魚 (C) 吳郭魚 (D) 淡水長臂大蝦(泰國蝦)
48. 下列何者不屬於魚類之寄生性吸蟲類? (A) 口絲蟲(Ichthyobodo necator) (B) 指環蟲(Dactylogyrus sp.) (C) 三代蟲(Gyrodactylus sp.) (D) 黃孢蟲(Clinostomum sp.)
最新申論題
四、試問成為設計師的要素有那些?並詳細說明之。(25分)
三、試說明何謂設計(Design)?請畫出一木質家具產品圖作為說明實例,並提出本身看法詳細說明之。(25分)
二、產品造形應如何設計?並說明設計師須考量的問題。 (25分)
最新課程
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|輔具學 筆記/題庫
講師:
矮袋鼠(114-2已上榜!)
簡介:
考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含輔具學』,限時詳解卡解鎖筆記! 考題...
養路工程(國營台鐵、阿里山森林鐵路)
講師:
艾伯特
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教師檢定全科
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋: 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...
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心 彭
描述:
學習
營業週期
描述:
營業週期公式
主題名稱
課程:
測試
章節:
章節三
最新討論
16 有關監獄受刑人假釋之撤銷與撤回,下列敘述何者錯誤? (A)受刑人假釋中因故意更犯罪,受有期徒刑以上刑之宣告者,於判決確定後 6 月以內,撤銷其假釋,但 假釋期滿逾 2 年者,不在此限 (B)受刑人經監獄報請假釋後,出監前,因違背紀律情節重大者,經假釋審查委員會決議,得報請法務部 不予假釋 (C)假釋撤銷後,其出獄日數不算入刑期內 (D)假釋撤銷後,受刑人收監執行未滿之殘餘刑期
33 激勵理論中的期望理論(expectancy theory)由 Vroom 學者所提出,其中一個簡化的模式,可清楚描述期 望理論的內涵,其順序為下列何者? (A)個人努力→組織報酬→個人績效→個人目標 (B)個人目標→組織報酬→個人努力→個人績效 (C)個人努力→個人績效→組織報酬→個人目標 (D)個人目標→個人努力→個人績效→組織報酬
5. A 君是企業的執行長,在經營決策上,A 君是一位悲觀主義者,【表 5】為各個行銷策略的報酬矩 陣,請問 A 君會選擇哪一項策略? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
36 It took three police officers to _____ a drunk man waving a knife to the ground.(A)restrain (B)maintain (C)yield (D)temper
37 The suspect in the random killing on the Taipei Metro was quickly _____ by the police as Zhang Wen after the crime.(A)retrieved (B)identified (C)convicted (D)deported
38 If a police officer interviews a foreign suspect who cannot speak Chinese, they should be provided witha(n) _____ .(A)interpreter (B)detective (C)inspector (D)coroner