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緬甸文（包括作文、翻譯與應用文）

高考/三級◆藝術概論

高考/地特/三級三等◆醫療制度與品質管理

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政、財經廉政：公務員法（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142340(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政：公共經濟學#142339(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制、智慧財產行政：行政法#142338(28題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：土地法規（包括土地登記）#142337(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理、智慧財產行政：公平交易法#142336(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政：貨幣銀行學#142335(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋事務總論#142334(29題)

115年 - 115 普通考試_法律廉政、財經廉政：公務員法概要（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142333(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：行政法與行政救濟法#142332(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案管理學#142331(4題)

50. 垂直發展之濃厚雲塊，頂部隆起似土丘、花菜或塔狀，底部平坦，陽光斜射時，明暗面非 常明顯。此為何種雲屬之特徵？ (A) 高積雲 (B) 層基雲 (C) 積雨雲 (D) 積雲

49. 船用空盒氣壓計在讀出讀數後，除儀器差外應做哪些修正？ (A) 吃水深度、海平面 (B) 溫度、緯度 (C) 吃水深度、溫度 (D) 緯度、海平面

48. 某船於北半球熱帶氣旋危險半圓之前面象限，航速小於氣旋速度，船上㆟員所觀察到之氣 象變化為： (A) 氣壓下降、風向與氣旋方向相反 (B) 氣壓下降、風向與氣旋方向相同 (C) 氣壓上升、風向與氣旋方向相反 (D) 氣壓上升、風向與氣旋方向相同

四、試問成為設計師的要素有那些？並詳細說明之。(25分)

三、試說明何謂設計(Design)？請畫出一木質家具產品圖作為說明實例，並提出本身看法詳細說明之。(25分)

二、產品造形應如何設計？並說明設計師須考量的問題。 (25分)

全民英檢初級課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢初級課程，助你拿到證書。

【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：已畢業碩士生將自身經驗整理出來，傳承給學弟妹，我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...

警專地理-自然地理

講師：邱廷斌

簡介：為警專入學考試學生準備的地理專業科目

行政中立

課程：陳真-行政學大意(概要)
章節：Ch6.行政問題與實務專題

公務人員服務法

課程：陳真-行政學大意(概要)
章節：Ch6.行政問題與實務專題

行政倫理

課程：陳真-行政學大意(概要)
章節：Ch6.行政問題與實務專題

5.在臺灣鐵路管理局(改為臺灣鐵路公司)的組織分工中，號誌機的維護是屬哪一部門的工作？(A)營業處(B)電務處(C)機務處(D)運務處

3. 台鐵預告號誌機（燈列式號誌機）用來表示「險阻」的線條樣式為： (A)垂直線 (B)水平線 (C)斜左下角45度 (D)X形交叉線

1. 監督軌道狀況及列車行駛速度，係下列哪一種鐵路自動控制系統之功能？ (A)列車自動防護系統(ATP) (B)中央號誌自動控制系統(CTC) (C)列車自動操作系統(ATO) (D)列車自動監督系統(ATS)

9 憲法對於人身自由並無明確定義，但就憲法第 8 條條文觀之，下列何者最接近憲法保障人身 自由之核心意涵？ (A)隨時任意前往他方或停留一定處所之自由 (B)私人生活領域不受任意侵入之自由 (C)不受非法逮捕拘禁審問處罰之自由 (D)依個人意志行為或不行為之自由

10 依司法院解釋意旨，通常情形下，戒嚴時期戒嚴地域內經軍事審判機關審判之非現役軍人刑 事案件已確定者，於解嚴後應如何處理始符合憲法意旨？ (A)得於解嚴之翌日起依法上訴於普通法院 (B)得於解嚴之翌日起依法向普通法院聲請非常上訴或再審 (C)基於判決之既判力，僅得於解嚴之翌日起請求國家賠償 (D)基於判決之既判力，僅得於解嚴之翌日起請求刑事補償

11 依民法第 195 條第 1 項後段之規定，「……名譽被侵害者，並得請求回復名譽之適當處分」 。原告欲透過法院判決強制命被告道歉，下列敘述何者錯誤？ (A)法院依法判決命加害人道歉，符合憲法保障言論自由之意旨 (B)不表意之自由係有關人民內在精神活動及自主決定權 (C)不表意之自由乃個人主體性維護與人格自由完整發展所不可或缺 (D)不表意之自由與人性尊嚴之維護關係密切