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115年 - 115 專技高考_語言治療師:溝通障礙總論(包括專業倫理)#142861(50題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師:精神科與社區衛生護理學#142860(50題)
115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師:生物統計學#142859(43題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:臨床法醫學#142858(43題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師:產兒科護理學#142857(50題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師:基本護理學(包括護理原理、護理技術)與護理行政#142856(50題)
115年 - 115 專技高考_公共衛生師:衛生法規及倫理#142855(43題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:團體膳食設計與管理#142854(44題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫毒物學#142853(44題)
115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師:流行病學#142852(44題)
最新試題
50. 取引相手への催促状として、良いのは、 (A) 『いろいろとご事情もおありとは存じますが、どうぞ至急ご送金くださいますようお願い申し上げます。』 (B) 『いろいろと大変とは思いますが、どうぞ早いうちにお金を支払ってください。』 (C) 『なにかとあるかと思いますが、こちらも困るので早急に送金願います。』 (D) 『いろいろと不本意なことではありますが、どうか至急お金を払ってくれることをお願い申し上げます。』
49. 取引相手への陳謝状として、良いのは、 (A) 『全力を挙げて直ちにお届けいただくべくお手配中でございます。』 (B) 『全社を挙げていち早く届けてくれよう考慮していただきます。』 (C) 『全力を挙げて早急に解決するようにご手配願います。』 (D) 『全社一丸となって問題解決に努めています。』
48. 新興宗教のいくつかは、宗教と呼べるかどうか、 (A) 今も議論が続いている。 (B) 今も討論を続いている。 (C) 今も談判を続けている。 (D) 今も口論が続いている。
最新申論題
B. 試填下表(10 分)
A. 何謂自發性消費、誘發性消費、與邊際消費傾向?(15 分)
C. 設若金流 B 有 2 兆,金流 C 有 10 兆,金流 D 有 8 兆,金流 E 有 25 兆。R 國的 GDP 有多少(5 分)? 金流 A 有多少(5 分)? R 國的平均消費傾向為多少(5 分)?
最新課程
生物藥劑分章節試題(108-1~115-2)
講師:
Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-2之生物藥劑國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
藥物分析學主題式題庫 (115-1~108-1)
講師:
麥塊小羊藥學習
簡介:
> 收錄 114-2 ~ 108-1 歷屆藥析國考題 (115-1 整理中) > 採「主題式分章」編排,幫助考生高效複習
國營國文
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程專為衝刺經濟部聯招與各大國營事業(台電、中油、台水、中鋼、臺灣菸酒、台糖、各縣市捷運)及郵局的...
最新主題筆記
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描述:
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描述:
判斷
國文
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判斷
最新討論
4.一個分析方法適用之檢品濃度範圍與下列何者有關? (A)靈敏度(sensitivity) (B)選擇性(selectivity) (C)重覆性(repeatability) (D)再現性(reproducibility)
7.有關以澱粉做為指示劑之敘述,下列何者錯誤? (A)於微酸性環境中靈敏度較大 (B)強電解質溶液會使其靈敏度降低 (C)可用於高濃度碘之滴定,於滴定前加入 (D)因澱粉液易變質,須每日新鮮配製
2.容量分析器皿依其用途可分為轉移(deliver)或裝載(contain)定量液體之容器,下列何項容器非屬轉移用器 皿? (A)滴定管(burette) (B)球型吸管(bulb pipette) (C)容量瓶(volumetric flask) (D)刻度吸管(graduated pipette)
2. 假設一公斤燃料所需之理論空氣量為Lo,實際需要空氣量為La ,則La = C×Lo(其中C值為空氣比,C > 1),假如空氣的成分比率,氧體積佔整體之21%,試問在標準狀態下( 0.0℃,一大氣壓力下),二公斤之氫(H2)完全燃燒,C=1.5時,約須多少實際空氣量? (A)19.8立方公尺 (B)26.7立方公尺 (C)53.4立方公尺 (D)80.1立方公尺
14. 等重的碳(C)、氫(H2)、硫(S)完全燃燒時所需的理論空氣量,分別為A、B、C,請問A、B、C之關係為何? (A)A>B>C (B)A=B=C (C)C>A>B (D)B>A>C
20. 相同質量之碳( C ) 、氫(H2) 、硫(S) ,完全燃燒時所需之理論空氣量分別為a、b、c,請問a、b、c之關係為何? (A) c>b>a (B) a>b>c (C) b>a>c (D) a>c>b