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研究所、轉學考(插大)◆製造學
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研究所、轉學考(插大)◆案例分析與論證能力
最新試卷
115年 - 115 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#142519(80題)
115年 - 115 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#142518(80題)
115年 - 115 專技高考_職能治療師:生理障礙職能治療學#142517(80題)
115年 - 115 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#142516(80題)
115年 - 115-2 專技高考_藥師(一):藥學(三)(包括藥劑學與生物藥劑學)#142515(80題)
115年 - 115 專技高考_獸醫師:獸醫實驗診斷學#142514(80題)
115年 - 115 專技高考_獸醫師:獸醫普通疾病學#142513(80題)
115年 - 115 專技高考_獸醫師:獸醫傳染病學#142512(80題)
115年 - 115-2 專技高考_藥師(一) : 藥學(二)(包括藥物分析與生藥學(含中藥學))#142511(80題)
115年 - 115 專技高考_獸醫師:獸醫藥理學#142510(80題)
最新試題
50. 取引相手への催促状として、良いのは、 (A) 『いろいろとご事情もおありとは存じますが、どうぞ至急ご送金くださいますようお願い申し上げます。』 (B) 『いろいろと大変とは思いますが、どうぞ早いうちにお金を支払ってください。』 (C) 『なにかとあるかと思いますが、こちらも困るので早急に送金願います。』 (D) 『いろいろと不本意なことではありますが、どうか至急お金を払ってくれることをお願い申し上げます。』
49. 取引相手への陳謝状として、良いのは、 (A) 『全力を挙げて直ちにお届けいただくべくお手配中でございます。』 (B) 『全社を挙げていち早く届けてくれよう考慮していただきます。』 (C) 『全力を挙げて早急に解決するようにご手配願います。』 (D) 『全社一丸となって問題解決に努めています。』
48. 新興宗教のいくつかは、宗教と呼べるかどうか、 (A) 今も議論が続いている。 (B) 今も討論を続いている。 (C) 今も談判を続けている。 (D) 今も口論が続いている。
最新申論題
B. 試填下表(10 分)
A. 何謂自發性消費、誘發性消費、與邊際消費傾向?(15 分)
C. 設若金流 B 有 2 兆,金流 C 有 10 兆,金流 D 有 8 兆,金流 E 有 25 兆。R 國的 GDP 有多少(5 分)? 金流 A 有多少(5 分)? R 國的平均消費傾向為多少(5 分)?
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徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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陳萱-公民
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最新主題筆記
教師法 第 27 條
課程:
教師法
章節:
第 四 章 解聘、不續聘、停聘及資遣
描述:
教師有下列各款情事之一者,應經教師評審委員會審議通過,並報主管機關核准後,得予以資遣: 一、因系、所...
教師法 第 28 條
課程:
教師法
章節:
第 四 章 解聘、不續聘、停聘及資遣
描述:
學校於知悉教師涉有第十四條第一項或第十五條第一項所定情形之日起,不得同意其退休或資遣。 教師離職後,...
教師法 第 29 條
課程:
教師法
章節:
第 四 章 解聘、不續聘、停聘及資遣
描述:
高級中等以下學校依本法所為教師之解聘、不續聘、停聘或資遣程序及相關事項之辦法,由中央主管機關定之。
最新討論
25.等重的碳( C )、氫(H2)、硫(S)完全燃燒時所需的理論空氣量分別為A、B、C,請問A、B、C之關係為何? (A)A>B>C (B) B>A>C (C)C>A>B (D)A=B=C
4.一個分析方法適用之檢品濃度範圍與下列何者有關? (A)靈敏度(sensitivity) (B)選擇性(selectivity) (C)重覆性(repeatability) (D)再現性(reproducibility)
7.有關以澱粉做為指示劑之敘述,下列何者錯誤? (A)於微酸性環境中靈敏度較大 (B)強電解質溶液會使其靈敏度降低 (C)可用於高濃度碘之滴定,於滴定前加入 (D)因澱粉液易變質,須每日新鮮配製
14. 等重的碳(C)、氫(H2)、硫(S)完全燃燒時所需的理論空氣量,分別為A、B、C,請問A、B、C之關係為何? (A)A>B>C (B)A=B=C (C)C>A>B (D)B>A>C
20. 相同質量之碳( C ) 、氫(H2) 、硫(S) ,完全燃燒時所需之理論空氣量分別為a、b、c,請問a、b、c之關係為何? (A) c>b>a (B) a>b>c (C) b>a>c (D) a>c>b
50.陶淵明〈桃花源記〉:「初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹 之屬。」下列何者最接近這段文字給人的感覺? (A)橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同 (B)山重水複疑無路,柳暗花明又一村 (C)千江有水千江月,萬里無雲萬里天 (D)山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休