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115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：生活科技#141548(50題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：生物#141547(50題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：公民#141544(50題)

【已刪除】115年 - 高雄市_地理環境_選擇題 151-218(重複)#141543(68題)

【已刪除】115年 - 高雄市_地理環境_選擇題 101-150(重複)#141542(50題)

115年 - 高雄市地理環境_選擇題 1-50（2026/09/09 更新）#141541(50題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：教育專業科目#141540(50題)

115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 201-293#141539(93題)

115年 - 115學年度師大附中正式教師甄選_化學科試題#141538(70題)

115年 - 高雄市地理環境_選擇題 151-217（2026/09/09 更新）#141537(67題)

50. 取引相手への催促状として、良いのは、 (A) 『いろいろとご事情もおありとは存じますが、どうぞ至急ご送金くださいますようお願い申し上げます。』 (B) 『いろいろと大変とは思いますが、どうぞ早いうちにお金を支払ってください。』 (C) 『なにかとあるかと思いますが、こちらも困るので早急に送金願います。』 (D) 『いろいろと不本意なことではありますが、どうか至急お金を払ってくれることをお願い申し上げます。』

49. 取引相手への陳謝状として、良いのは、 (A) 『全力を挙げて直ちにお届けいただくべくお手配中でございます。』 (B) 『全社を挙げていち早く届けてくれよう考慮していただきます。』 (C) 『全力を挙げて早急に解決するようにご手配願います。』 (D) 『全社一丸となって問題解決に努めています。』

48. 新興宗教のいくつかは、宗教と呼べるかどうか、 (A) 今も議論が続いている。 (B) 今も討論を続いている。 (C) 今も談判を続けている。 (D) 今も口論が続いている。

B. 試填下表(10 分)

 A. 何謂自發性消費、誘發性消費、與邊際消費傾向?(15 分)

C. 設若金流 B 有 2 兆，金流 C 有 10 兆，金流 D 有 8 兆，金流 E 有 25 兆。R 國的 GDP 有多少(5 分)? 金流 A 有多少(5 分)? R 國的平均消費傾向為多少(5 分)?

test

講師：李晴暄

簡介：test

【警鴿】刑事訴訟法(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：深入淺出，帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴，帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念

【警鴿】刑事訴訟法(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：深入淺出，帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴，帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念

警察人員人事條例

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察法之子法

警察教育條例

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察法之子法

內政部警政署組織法

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察法之子法

複選題34.有關液體發火與引火之敘述，下列何者正確？ (A)引火點在 100℃以下者，沒有靜電著火之可能 (B)引火點在 100℃以下者，一般較水重且易與水混合 (C)通常引火點在 100℃以下者，燃燒點與引火點差異甚小 (D)通常引火點在 30℃以下者，在常溫下可能有引火之危險 (E)引火點是可燃性液體在空氣中，產生可燃性蒸氣到達燃燒下限的最低溫度

19.八德呂宅著存堂位於八德區何路段?(A)興豐路(B)建德路(C)中正路。

3.將1 g碳酸鈉（Na2CO3 • H2O）溶於100 mL水中，以酚酞為指示劑，則該溶液呈現何種顏色？ (A)粉紅色 (B)淺綠色 (C)深藍色 (D)淡黃色

28 關於沒收，下列敘述何者正確？ (A)沒收與褫奪公權同為從刑 (B)犯罪所得之沒收扣除犯罪成本，係採取總額原則 (C)如行為人因逃亡而無法進行審判，即無法宣告沒收 (D)犯罪所得已實際合法發還被害人者，不予宣告沒收或追徵

29 關於正當防衛之防衛情狀，下列敘述何者正確？ (A)野生動物自發性之侵害亦屬之 (B)防衛情狀涉及之法益侵害，限於生命與自由法益 (C)構成防衛情狀之不法侵害行為，包括作為與不作為的侵害 (D)構成防衛情狀之不法侵害行為，包括現在與過去的侵害

43. 某線上教育平台的 AI 助教系統，其系統提示詞(System Prompt)規定 AI 僅能回答課程相關問題，不得提供與課程無關的內容。某學生透過多次追問、情境設計與誘導式提問，使 AI 逐漸偏離原設定，開始回答與課程完全無關的問題。整個過程中，學生僅透過與 AI 的對話內容進行互動，未利用任何外部文件、網頁或第三方內容 夾帶指令。請問此案例最符合下列何種情況？ (A)少樣本提示(Few-Shot Prompting)； (B)AI 幻覺(Hallucination)； (C)資料外洩(Data Leakage)； (D)越獄(Jailbreak)