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研究所、轉學考(插大)◆小動物疾病學
研究所、轉學考(插大)◆大動物與野生動物疾病學
研究所、轉學考(插大)◆管理專業英文
最新試卷
115年 - 2026 教育部對外華語教學能力認證考試試題:華語口語與表達#142737(14題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:貨物作業#142736(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航行安全與氣象#142735(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長:航海英文實作評估#142733(10題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海與船舶操縱#142732(50題)
115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題:國文#142731(28題)
115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題:漢語語言學#142730(45題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長:航運業務#142729(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長:船長實務#142728(50題)
115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題:華語文教學#142724(38題)
最新試題
50. 取引相手への催促状として、良いのは、 (A) 『いろいろとご事情もおありとは存じますが、どうぞ至急ご送金くださいますようお願い申し上げます。』 (B) 『いろいろと大変とは思いますが、どうぞ早いうちにお金を支払ってください。』 (C) 『なにかとあるかと思いますが、こちらも困るので早急に送金願います。』 (D) 『いろいろと不本意なことではありますが、どうか至急お金を払ってくれることをお願い申し上げます。』
49. 取引相手への陳謝状として、良いのは、 (A) 『全力を挙げて直ちにお届けいただくべくお手配中でございます。』 (B) 『全社を挙げていち早く届けてくれよう考慮していただきます。』 (C) 『全力を挙げて早急に解決するようにご手配願います。』 (D) 『全社一丸となって問題解決に努めています。』
48. 新興宗教のいくつかは、宗教と呼べるかどうか、 (A) 今も議論が続いている。 (B) 今も討論を続いている。 (C) 今も談判を続けている。 (D) 今も口論が続いている。
最新申論題
B. 試填下表(10 分)
A. 何謂自發性消費、誘發性消費、與邊際消費傾向?(15 分)
C. 設若金流 B 有 2 兆,金流 C 有 10 兆,金流 D 有 8 兆,金流 E 有 25 兆。R 國的 GDP 有多少(5 分)? 金流 A 有多少(5 分)? R 國的平均消費傾向為多少(5 分)?
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【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
講師:
寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)
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本課程提供給想要學習化學的同學,尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中! 對於沒有參加補習班...
唱歌學英文-讓你透過唱歌,輕鬆學會國高中英文
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
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國中社會(地理)
講師:
花花林
簡介:
{地理科目} 認識地理: 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...
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杜瓦傑法則
描述:
選舉制度
不動產經紀業管理條例
描述:
罰則
一因子變異數分析法:完全隨機設計(Completely Randomly Design C.R.D.)的變異數分析檢定
課程:
生物統計
章節:
變異數分析
最新討論
下列詩文何者與荊軻無關: (A)笑罷秦軍卻,書成燕將愁。聊棄南金賞,方從滄海遊 (B)風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還 (C)哀歌和漸離,謂若旁無人。雖無壯士節,與世亦殊倫 (D)此地別燕丹,壯士髮衝冠,昔時人已沒,今日水猶寒
76.聯新國際醫院桃新分院位於桃園區何路段?(A)復興路(B)民族路(C)南華街。
80.桃園市議會位於桃園區何路段?(A)成功路一段(B)三民路一段(C)中山東路。
16.公務員若有違法或失職之行為,應由監察院提出彈劾案。但下列何者不適用此一程序? (A)行政院院長 (B)考試院之職員 (C)總統、副總統 (D)監察院本身之人員
17.關於表現自由、言論自由及集會自由之敘述,下列何者正確? (A)表現自由是言論自由的一部分,僅限於口語與文字表達 (B)表現自由涵蓋範圍較廣,可包括言論、講學、著作、出版等自由 (C)依大法官解釋,藝術表演並不屬於表現自由之保障範圍 (D)人民於室外之集會遊行,應一律向主管機關申請事前許可
18.依司法院大法官解釋,關於大學自治之敘述,下列何者錯誤? (A)大學課程如何訂定以及大學生之畢業條件,均屬大學自治之範圍 (B)特定事項若屬大學自治之範圍,則無牴觸《憲法》第 23 條法律保留原則之問題 (C)大學訂定涉及學生退學之相關規範,仍應有法律明確之授權 (D)大學就自治範圍內之事項訂定規範時,仍受《憲法》其他基本權之拘束