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115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(保健食品組)招生考試試題_食品科學系:生物化學與食品微生物#143940(10題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊管理學系:計算機概論#143936(14題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_共同科:英文#143930(50題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:國文#143925(50題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_應用數學系:微積分#143923(10題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_應用化學系:普通化學#143922(25題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_外國語言學系:英文作文#143921(2題)
115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系:經濟學#143920(32題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系:幼兒教育#143919(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_幼兒教育學系:幼兒教育理論與實務#143918(4題)
最新試題
50. 取引相手への催促状として、良いのは、 (A) 『いろいろとご事情もおありとは存じますが、どうぞ至急ご送金くださいますようお願い申し上げます。』 (B) 『いろいろと大変とは思いますが、どうぞ早いうちにお金を支払ってください。』 (C) 『なにかとあるかと思いますが、こちらも困るので早急に送金願います。』 (D) 『いろいろと不本意なことではありますが、どうか至急お金を払ってくれることをお願い申し上げます。』
49. 取引相手への陳謝状として、良いのは、 (A) 『全力を挙げて直ちにお届けいただくべくお手配中でございます。』 (B) 『全社を挙げていち早く届けてくれよう考慮していただきます。』 (C) 『全力を挙げて早急に解決するようにご手配願います。』 (D) 『全社一丸となって問題解決に努めています。』
48. 新興宗教のいくつかは、宗教と呼べるかどうか、 (A) 今も議論が続いている。 (B) 今も討論を続いている。 (C) 今も談判を続けている。 (D) 今も口論が続いている。
最新申論題
B. 試填下表(10 分)
A. 何謂自發性消費、誘發性消費、與邊際消費傾向?(15 分)
C. 設若金流 B 有 2 兆,金流 C 有 10 兆,金流 D 有 8 兆,金流 E 有 25 兆。R 國的 GDP 有多少(5 分)? 金流 A 有多少(5 分)? R 國的平均消費傾向為多少(5 分)?
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康兆博(Jasper Kang)
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本課程供大家深入學習地球科學使用,若需授課使用請務必加註製作者。 ※本課程只有講義,雖以必修地科為基本...
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【社工師國考重點整理】 A4大小印刷,字體14舒服順眼,皆為本人詳讀考古題精華,熟悉考古題之後把各科必讀...
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課程名稱:玩轉英檢中高級(Volume-Based Series) —— 不只是刷題,更是掌握「高階英語邏輯」的通關密技!...
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法治國原則
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【警鴿】2025憲法考點統整(上)
章節:
一、憲法的基本原理原則
最新討論
33 依行政執行法規定,行為或不行為義務之執行機關為何? (A)法務部行政執行署 (B)高等行政法院地方行政訴訟庭 (C)原處分機關 (D)上級主管機關
34 下列何者非屬行政執行之方法? (A)查封財產 (B)提供擔保 (C)限制住居 (D)收押禁見
35 下列何者非行政程序之當事人? (A)向行政機關申請補辦身分證之甲 (B)遭行政機關處罰鍰之乙公司 (C)向行政機關提出鄰人製造噪音之丙檢舉人 (D)行政機關向大眾發布新聞說明丁廠商製造之產品符合國家安全標準
16 「對南海各國來說,太平島是『島』還是『礁』非常重要。依照〈聯合國海洋法公約〉,太平島若是 礁,臺灣就只能擁有 12 海哩的領海範圍;若是島,臺灣就能獲得島周圍 200 海哩專屬經濟海域,差 距相當大啊!在訂定〈聯合國海洋法公約〉的前一年:1981 年,中華民國政府在太平島鑽了一口井: 太平島一號井,這口井是證明太平島是島不是礁的重要依據。」根據上文,下列選項何者最符合文意? (A)太平島讓臺灣只能擁有 12 海哩的領海範圍 (B) 1981 年在太平島鑽井是為了發展藻礁資源 (C) 12 海哩的領海範圍是南海各國的共同決議 (D)太平島一號井是證明太平島不是礁的依據
17 「時間並不是均勻的膠質,當兵的日子過得非常緩慢,但回憶時卻覺得那段時間過得飛快。」依據上文,導致「時間並不是均勻的膠質」最主要的原因是: (A)負擔責任的輕重 (B)事件結果的好壞 (C)個人主觀的感受 (D)工作性質的差異
18 「運動部表示:國內高中籃球隊於學期中,赴國外參加籃球交流賽事,申請補助者不得在學期上課期 間參賽,避免影響學生受教權,如在上課期間出國,原則均不予補助。且校外競賽每學年應以 30 日 為限,學校應提供適當且完善課輔資源,以及相關請假的各項規範。若學校不落實課業輔導,或在學 期上課期間出國影響課業,本部將暫停 1 至 5 年該校各類經費補助。」根據上文,下列對「學生參與競賽」之理解,何者最符合文意? (A)國際體育交流應爭取世界排名,以增加臺灣能見度 (B)參加校外籃球競賽之成果,應納入學期成績之考核 (C)參加校外競賽如每學年超過 30 日,應啟動課業輔導 (D)學生以課業為重,參與競賽之時段、總量應受限制