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捷運◆管理學

捷運◆營業稅法及所得稅法

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115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建築設計#141865(3題)

115年 - 115 普通考試_土木工程：測量學與土木施工學概要#141864(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_景觀：景觀與都市設計#141863(2題)

115年 - 115 普通考試_測量製圖：測量學與土地測量法規概要#141862(7題)

115年 - 115 普通考試_經建行政：統計學概要#141861(6題)

115年 - 115 普通考試_職業安全衛生：安全工程概要#141860(5題)

115年 - 115 普通考試_電力工程、電子工程、電信工程：電子學概要#141859(9題)

115年 - 115 普通考試_電力工程：輸配電學概要#141857(5題)

115年 - 115 普通考試_環保技術、環境檢驗：環境化學概要#141856(12題)

115年 - 115 普通考試_環境檢驗、化學工程：分析化學概要#141855(9題)

50. 有關護士協助病患活動的描述，何者錯誤？ (A) 移動肥胖病人時，可運用床單或使用滑板滑動之方式較省力 (B) 協助病患床上活動時，宜調整床的高度與護士的腰部同高 (C) 協助病患由床緣移至輪椅時，雙手環抱其腋下，應採雙腳平行與肩同寬之姿勢 (D) 協助臥床病患坐於床緣時，護士應面向床尾，一腳在前一腳在後，一手伸入病人肩 頸下，另一手伸入病人膝下，重心由前腳移至後腳

49. 執行成人大量灌腸技術，下列何者正確？ M 肥皂水溫應在 37.8〜40.6℃ N 適當之肛管為 14〜18 Fr. O 灌腸筒液面應高於肛門 45〜60 公分 P 肛管插入 7.5〜10 公分 Q 灌完後請病人儘量忍住便意 5〜10 分鐘 (A) MNO (B) MOQ (C) NOP (D) OPQ

48. 關於泌尿道感染個案之護理措施，下列何者最適當？ (A) 鼓勵每日攝取 1000〜1500 c.c.水份 (B) 大量飲用柳橙原汁酸化尿液 (C) 鼓勵每日溫水坐浴 2 次 (D) 指導性活動前、後均應解尿

(c) 簡述DNS的運作? (10分)

(b) 請說明何謂HTTPS? (10分)

(a) 請說明何謂CSMA/CD，並解釋其運作方式？(10分)

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳楠緹

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

國一下英文課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程，主要學習現在簡單式、過去式的用法，How much 多少錢的...

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18 公路運輸三要素中，公路監理係針對何者進行監督管理？ (A)人、車 (B)人、路 (C)車、路 (D)人、車、路

64.使用標準化發展評估量表評估腦性麻痺兒童，其作用為何？ (A)了解受測兒童是否能呈現正常的標準動作 (B)了解受測兒童的能力表現相對於一群正常兒童的能力表現 (C)兒童須達到某一標準的能力，再接受評估測量 (D)了解各題目是否合乎評估腦性麻痺兒童的標準

15.一位慢性B型肝炎帶原者因活動性肺結核併發燒而接受下列藥物治療：isoniazid、rifampin、 ethambutol、streptomycin。一個月後抽血檢查發現aspartate aminotransferase （AST）/alanine aminotransferase（ALT）：120/140（U/L），total bilirubin：0.9 （mg/dL），肝功能其他項目仍在正常範圍內。下列敘述何者正確？ (A)應立即停止所有抗結核藥物 (B)如同acetaminophen，isoniazid服用的劑量越大，肝的傷害也就越大 (C)口服類固醇可降低肝臟發炎，改善肝指數異常情形 (D)isoniazid引起肝炎的風險較ethambutol為高

36 甲向乙購買轎車一輛，乙以移轉所有權之意思，交付休旅車一輛於甲，甲同意乙之清償行為。關於乙之清 償行為，涉及民法何項規定？ (A)代物清償 (B)新債清償 (C)間接給付 (D)占有改定

37 民法第 745 條規定，「保證人於債權人為就主債務人之財產強制執行而無效果前，對於債權人得拒絕清 償」，上述保證人之權利為何？ (A)窮困抗辯權 (B)時效抗辯權 (C)先訴抗辯權 (D)同時履行抗辯權

2. Friendship is a priceless treasure that can _________ our lives in countless ways. (A) enrich (B) enquire (C) puzzle (D) pursue