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教育心理學

教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

教甄◆各縣市文史

115年 - 115 普通考試_氣象：大氣測計學概要#142201(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_航海技術：海上人命安全#142200(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：氣候學（包括氣象統計）#142199(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：船用電學與自動控制#142198(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保技術：環境影響評估技術#142197(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛（選試直昇機飛行原理）：載重平衡#142196(20題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛（選試直昇機飛行原理）：航空氣象#142195(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛（選試直昇機飛行原理）：航行學#142194(4題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：物理#142193(28題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全法令與規範#142192(4題)

50. 某中年男子因大腳趾出現關節疼痛而求診, 請問下列何種檢查最能發現異常？ (A) 測血中尿酸值 (B) 測血清中 IgM 抗體 (C) 測血清中類風濕因子(RF) (D) 抽取關節液做微生物培養

49. 下列何者為導致硬腦膜下血腫的主因？ (A) 腦挫傷致使腦內微血管出血 (B) 因車禍頭骨破裂使中腦膜動脈破裂 (C) 囊狀動脈瘤破裂 (D) 大腦靜脈注入矢狀竇處因裂傷而出血

48. 下列何者為糖尿病患者最常發生的腎性病變？ (A) 瀰漫性腎絲球硬化 (B) 間質性腎炎 (C) IgA 腎病變 (D) 腎小管壞死

(D)50.根據溫納(B. Weiner)的理論，採取外在.不穩定.不能控制歸因的人，學習時會傾向於哪一 種歸因？ (A)努力；(B)能力；(C)工作難度；(D)運氣。

(B)49.有關馬斯洛(A. Maslow)的需求層次理論，下列敘述哪些正確？ 甲.匱乏需求有 4 種； 乙.匱乏需求滿足後強度會增高； 丙.成長需求的滿足來源者為自己； 丁.每個人都會經歷個人的高峰經驗。 (A)甲乙；(B)甲丙；(C)乙丙；(D)乙丁。

(D)48.下列敘述何者正確？ (A)時下的翻轉教學是屬「教師中心教學」導向； (B)針對智能障礙者的教學較適用「學生中心教學」導向； (C)布魯納(J. Bruner)所提的動作表徵相當於皮亞傑的具體運思； (D)象徵表徵相當於形式運思。

國中作文-修辭法

講師：侯安澤

簡介：這一個課程是關於修辭法的介紹

國中作文-作文基本的文體

講師：侯安澤

簡介：這個課程是在介紹作文的各種基本文體

Nico測試

講師：OAO

簡介：test

非正式組織與文化

課程：行政學
章節：組織管理

核心價值

課程：行政學
章節：人事行政

發展趨勢

課程：行政學
章節：人事行政

1. 下列「」內字音前後相同的是： (A)「簪」纓世族／浸潤之「譖」 (B)若「垤」若穴／藩籬「桎」梏 (C)財匱力「絀」／正身「黜」惡 (D)「檣」傾楫摧／稼「穡」之道

9. 依據下文，作者對於歷史書寫「覺得恐懼」，最可能的原因是： 血管賁張的想像，都在史料閱讀之際平息下來，過多的熱情也被迫必須冷卻。歷史 的想像，在古典顏色的紙頁之間穿梭，以求得假想中的一個事實。但是，在千錘百鍊的考 據下獲得的事實，果真是屬於事實？頹然坐在浩瀚的史書之前，忽然覺悟所謂事實不都 是解釋出來的？史料與史料的銜接，如果需要人工著手構築，如何證明事實值得信賴？ 歷史想像求得的事實，如何不是想像的延伸？內心自我提問的過程，一旦陷入之後，時 間之旅便無窮無盡。對於歷史書寫，越來越覺得恐懼。（陳芳明〈書寫就是旅行〉） (A)史料龐雜因而無法盡讀 (B)想像延伸因而血脈賁張 (C)事實因解釋而無窮無盡 (D)熱情因閱讀而頹然冷卻

2 行政機關享有判斷餘地時，下列何者非屬法院應審查之事項？ (A)行政機關之判斷是否遵守法定程序規定 (B)行政機關之判斷是否遵守一般公認之評價標準 (C)行政機關之判斷是否已充分記明理由，以供法院審查 (D)行政機關之判斷是否有助於提高行政效率

39.依民法第 114 條第 1 項規定「法律行為經撤銷者，視為自始無效。」，此種藉由法律規定確定事實的方法為下列何者？(A)創造性補充 (B)擬制 (C)推定 (D)準用

41.公務人員退休資遣撫卹對於公務人員權利有重大影響，應以法律規定，此屬於下列何等原則之要求？(A)法律安定性原則 (B)法律優位原則 (C)法律明確性原則 (D)法律保留原則

10.WTO農業協定為規範各會員國對於境內農業產業發展的合理支持，其中不涉及基期年及實施年之生產數量與國內外價格基礎，明確採行分離給付者得免計入削減事項，是項給付為以下何者。(A)分離所得支持(B)生產者退休給付(C)資源移出調整給付(D)投資協助調整給付