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台電◆機械及電銲常識

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：物理治療基礎學（包括解剖學、生理學、肌動學與生物力學）#142509(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫公共衛生學#142508(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫病理學#142507(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：物理治療技術學（包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學）#142506(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：物理治療學概論（包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學）#142505(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：心肺疾病與小兒疾病物理治療學#142504(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(二)：藥學(六)(包括藥事行政與法規)#142503(50題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：神經疾病物理治療學#142502(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：骨科疾病物理治療學#142501(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(二)：藥學(五)(包括藥物治療學)#142500(80題)

50. 使用兩個平行對照的鈷-60 照野，照射一體厚 25 公分的病患，假設兩個照野比重(weighting)相同，則最大劑量發生在： (A) 體表 0.5cm 處 (B) 皮膚表面 (C) 環繞腫瘤邊緣的等劑量曲線 (D) 腫瘤中心點

49. 電腦斷層掃描被大量用在放射治療計畫的劑量計算，主要因為它是唯一可以直接測量下述何種物理特性的攝影儀器？ (A) 物質電子的密度 (B) 物質氫原子的濃度 (C) 物質能量的強度 (D) 物質對音波的折射特性

48. 超音波掃描儀靠那一裝置將機械能轉為電能？ (A) 換能器(transducer) (B) 光電倍增管(PM tube) (C) 閃爍偵檢器(scintillation detector) (D) 半導體偵檢器(semiconductor detector)

5. 何謂＂基因改造食品＂?目前全世界轉殖作物轉殖數量最多之基因 主要有哪些?

4. 請解釋＂生物多樣性＂如何定義?

3. 請解釋何謂＂土石流＂?

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

糊劑(Paste)+表格筆記整理

課程：【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
章節：雖然沒有每次都考但也重要的

單元名稱

課程：【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

丸劑+表格筆記整理

課程：【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
章節：雖然沒有每次都考但也重要的

35.一般情形下，對於合作學習的分組，下列哪一項相對適宜？ (A)教師安排同質分組 (B)教師安排異質分組 (C)學生自選同質分組 (D)學生自選異質分組

23. 對於文化回應教學法之原理，下列敘述何者較為符合？(A) 教學目標主要在提升弱勢族群之學習成就(B) 教學目標主要在批判社會中主流文化之價值(C) 相同文化背景的學生，在同一組進行學習(D) 教師應認知學生的背景與文化，進行多元文化教學

38. 以下關於產品生命週期(Product Life Cycle)的敘述，何者正確？ (A) 產品生命週期將產品從進入到退出市場區分為導入期、成長期、成熟期和 衰退期 (B) 在導入期，企業很難達到規模經濟，因而常出現虧損 (C) 在成長期，產品通常維持基本型，以追求規模經濟為目標 (D) 在成熟期，市場競爭最為激烈，應增加產品的功能，讓消費者有更多的選擇

11.關於我國法規範之法源(法規範之淵源)，下列敘述何者正確？ (A)憲法增修條文不屬於憲法一部分，效力低於憲法，可由法律加以修正 (B)法律是指行政院提出草案，經立法院同意通過，行政院長公布後生效之規範 (C)判例因可能侵犯立法權而遭廢除，目前由最高法院或最高行政法院之大法庭裁定統一法律見解 (D)行政機關可以基於法律之授權訂定法規命令，也可以基於職權訂定行政規則，後者效力高於法律

47 關於刑法第 138 條妨害職務上掌管之文書物品罪，下列何者非屬該罪之不法行為態樣？ (A)撕毀 (B)隱匿 (C)摔壞 (D)拍照

48 關於民法上公務員侵權行為責任之規定，下列敘述，何者錯誤？ (A)公務員因故意違背對於第三人應執行之職務，致第三人受損害者，以被害人不能依他項方法受賠償時為 限，負賠償責任 (B)公務員因故意違背對於第三人應執行之職務，致第三人受損害者，如被害人得依法律上之救濟方法，除 去其損害，而因故意或過失不為之者，公務員不負賠償責任 (C)公務員下班後因細故毆打他人者，非民法第 186 條之適用範圍 (D)民法第 186 條保護客體不限於權利，亦及於利益