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教甄◆教育哲學

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教甄◆教育心理學

115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題_A1：普通化學#142701(20題)

115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題_A6：普通化學#142699(20題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題：普通生物學#142698(40題)

115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班入學考試試題_生命科學暨醫學院甲組(生物與醫學科學組)：分子生物學#142697(35題)

115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入試題_生命科學暨醫學院_甲組（生物與醫學科學組）：微生物學#142684(36題)

115年 - 台灣金融研訓院第 49 期銀行內部控制與內部稽核測驗試題：銀行內部控制與內部稽核法規（一般金融類、消費金融類）#142655(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試：普通化學(A)#142644(25題)

115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入試題_生命科學暨醫學院_甲組（生物與醫學科學組）：細胞生物學#142643(39題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題：生物化學概論#142642(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題：普通植物學#142639(50題)

1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上，2米以下 (B)1.5米以上，1.8米以下 (C)1.2米以上，1.8米以下 (D)1.8米以上，2米以下。

1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者，應連接於_________，上述何者不正確？ (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極

1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑，有遮蔽層者，應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。

四、請依照下列基地條件，說明植栽設計運用方式，並請繪製平 面圖和剖立面圖，舉例說明：(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺)，庭院南北向，長寬 為 25 公尺*20 公尺，住宅和庭院大門都朝南，植栽種類應該 有哪些搭配可能性？請簡單繪圖說明；(2)此基地環境條件適 合的植栽種類，請舉例六項物種名稱說明；可舉例，搭配圖 說描述之。(25 分)

三、一般商業區道路景觀綠化，植栽的環境條件為：30 公尺寬道 路，二旁建築物平均高度有 15 層樓，人行道 5 公尺寬，帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種，請詳細敘述 選種說明：(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件；(2)樹幹淨高； (3)樹木生長速度；(4)在商店家前，行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項；(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等，這五方面應注意事項與原因。(25 分)

二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則？並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種，且說明理由。(25 分)

教育學

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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監獄行刑法101~106

描述：101~106

歷史人物、詩社、學派筆記

描述：易考易錯手寫統整

研究所、教檢必考概念 教學法 評鑑 課程模式

描述：研究所、教檢必考概念 教學法 評鑑 課程模式

1 依憲法法庭裁判意旨，下列何者因違反憲法權力分立原則而違憲？ (A)立法院以法律規定，得經委員會之決議設調查專案小組，對相關議案或與立法委員職權相關之事項行使調查權及調閱權(B)立法院以法律規定，調查委員會成立後，其他依法應獨立行使職權之機關及法院亦本於職權進行處理相關案件時，調查委員會得停止調查(C)對於經立法委員連署所提出之法律修正案，立法院黨團於二讀會逐條討論程序中提出內容完全不同之再修正動議，且未依規定附具立法理由及進行說明或答辯程序(D)立法院以法律規定，於大法官因任期屆滿、辭職、免職或死亡，以致人數未達憲法增修條文所定人數時，總統應於 2 個月內補足提名大法官

16 依歷年司法院大法官解釋及憲法法庭判決，下列何者尚非屬憲法第 22 條所保障之其他自由權利？ (A)子女獲知血統來源之權 (B)被告訴訟上之防禦權 (C)人民受國民教育以外教育之權利 (D)人民管理自身健康風險之自主決定權

20 沒入為行政罰法所明定的行政罰種類，下列關於沒入之敘述何者錯誤？ (A)沒入是對財產權的剝奪，其決定本身即屬於行政處分 (B)沒入之標的，因所有人之重大過失而使該物成為行為人從事違法行為之工具時，仍得裁處沒入 (C)一行為違反數個行政法上義務規定，除應處罰鍰外，其中規定另有沒入之處罰者，得依該規定併為裁處 (D)沒入之物得由行政機關計算現實價額，折抵依法裁處之罰鍰金額

四、定義「快樂數」為一個正整數 N 經過以下過程：1. 將 N 的每一位數字平方後相加，得到新數字。例如：25 → 2×2+5×5=292. 重複此步驟，直到出現下述其中一種結果：①得到 1，則 N 是快樂數②進入循環(例如：4 → 16 → 37 → 58 → 89 → 145 → 42 → 20 → 4)，則 N 非屬快樂數請設計一函式 isHappy(int n)，並註明所使用的程式語言：(15 分)輸入：正整數 n (1 ≤ n ≤ 109)輸出：若 n 是快樂數，回傳 true；否則回傳 false

(一) Java 中基本型別(Primitive Type)與參考型別(Reference Type)差異為何？(5 分)

(二) Java 的垃圾回收機制(Garbage Collection)如何運作(3 分)？何時觸發(3 分)？