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民意與公共關係學概論

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技檢◆泥水-面材舖貼

115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：心理健康與變態心理學#142829(42題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#142828(45題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（四）（包括牙科矯正技術學、兒童牙科技術學及牙技法規與倫理學科目）#142827(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：個案評估與心理衡鑑#142826(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫法規、倫理與公共衛生#142825(4題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學 （三） （包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目）#142824(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：團體諮商與心理治療#142823(43題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（一）(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（二）（包括固定義齒技術學科目）#142821(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（三）（包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為）#142803(43題)

1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上，2米以下 (B)1.5米以上，1.8米以下 (C)1.2米以上，1.8米以下 (D)1.8米以上，2米以下。

1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者，應連接於_________，上述何者不正確？ (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極

1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑，有遮蔽層者，應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。

四、請依照下列基地條件，說明植栽設計運用方式，並請繪製平 面圖和剖立面圖，舉例說明：(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺)，庭院南北向，長寬 為 25 公尺*20 公尺，住宅和庭院大門都朝南，植栽種類應該 有哪些搭配可能性？請簡單繪圖說明；(2)此基地環境條件適 合的植栽種類，請舉例六項物種名稱說明；可舉例，搭配圖 說描述之。(25 分)

三、一般商業區道路景觀綠化，植栽的環境條件為：30 公尺寬道 路，二旁建築物平均高度有 15 層樓，人行道 5 公尺寬，帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種，請詳細敘述 選種說明：(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件；(2)樹幹淨高； (3)樹木生長速度；(4)在商店家前，行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項；(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等，這五方面應注意事項與原因。(25 分)

二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則？並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種，且說明理由。(25 分)

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

(高中數學)二次曲線

課程：高中數學
章節：高中學測、指考考題題型-數學

描述： 主要內容： 拋物線 (Parabola)： 定義： 平面上到一個定點 (焦點) 和一條定直線 (準線) 的距離相...

傳染病介紹

描述：恙蟲病的介紹

陳嘉陽(上)第一章 By羿君整理之筆記

描述：2020.07.29 陳嘉陽-教育概論（上） 第一章 教育的基本概念 By 羿君 整理之筆記

45 生產 60Co 是用那一種粒子撞擊 59Co 而成的？ (A)中子 (B)質子 (C)電子 (D)氘

32 在收集 Tc-99m 影像時，若取 20%之能窗 (energy window) 寬度，則允許通過之輻射線能量範圍為： (A)112 keV 至 168 keV (B)120 keV 至 160 keV (C)126 keV 至 154 keV (D)130 keV 至 150 keV

14 對於公務員之界定，下列何者最為廣義？ (A)公務員懲戒法 (B)公務人員任用法 (C)公務人員保障法 (D)國家賠償法

14 關於涂爾幹（E. Durkheim）與默頓（R. Merton）之迷亂理論，下列敘述何者正確？ (A)涂爾幹認為犯罪主要是個人道德敗壞或心理病態所造成，社會本身原則上並不會產生犯罪；默頓則認為犯罪多源於犯罪人的生物遺傳缺陷或天生危險性，因此二者皆屬於以個人病理解釋犯罪之理論(B)涂爾幹認為犯罪是正常社會現象，迷亂多與社會規範鬆弛或失去調節功能有關；默頓則進一步說明，當社會強調文化目標卻未提供合法制度手段時，個人可能產生緊張並採取偏差適應(C)涂爾幹認為迷亂狀態來自社會規範過度強化，使個人完全喪失自主選擇空間，因而轉向犯罪；默頓則認為只要社會普遍強調財富、成功與地位等文化目標，個人即會自然遵守合法手段而不再發生偏差行為(D)涂爾幹認為犯罪只存在於低度發展社會，默頓則認為犯罪只存在於高度發展社會，因此二者理論完全無法相互比較

15 赫胥（Hirschi,1969）的社會鍵理論認為，個人之所以不犯罪，是因為其與社會之間存在社會鍵結； 20650當這些鍵結薄弱或斷裂時，犯罪或偏差行為即較可能發生。以下何者不是其所主張的社會鍵？(A)信任（trust） (B)承諾（commitment）(C)參與（involvement） (D)信念（belief）

16 甲因參與偷竊、霸凌與違規行為遭學校輔導。輔導過程中，甲分別說出以下五句話：①「我本來 不想做，是朋友一直逼我，我如果不去就會被排擠。」②「只是拿店家幾個小東西而已，店家那麼大，根本沒什麼損失。」③「那個人平常也常欺負別人，這次被我們教訓只是剛好而已。」④「老師自己也偏心、學校也不公平，憑什麼只處罰我們？」⑤「我這樣做是為了幫兄弟出氣，朋友有事本來就不能不管。」根據賽克斯（G. Sykes）與馬札（D. Matza）1970 年所提的五種中立化技巧，與前述五句話相配對，下列何者正確？(A)①否定被害者、②訴諸更高忠誠、③否定責任、④否定損害、⑤譴責譴責者(B)①否定損害、②否定責任、③譴責譴責者、④訴諸更高忠誠、⑤否定被害者(C)①訴諸更高忠誠、②否定被害者、③否定損害、④否定責任、⑤譴責譴責者(D)①否定責任、②否定損害、③否定被害者、④譴責譴責者、⑤訴諸更高忠誠