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技檢◆模板-甲級

人力資源管理（人類資源管理）

國營事業◆勞工法令

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：原住民族行政與法規概要#142146(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：藝術概要#142145(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞資關係概要#142144(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞工行政與勞工立法概要#142143(4題)

115年 - 115 普通考試_教育行政：教育概要#142142(4題)

115年 - 115 普通考試_觀光行政：旅運經營學概要#142141(8題)

115年 - 115 普通考試_教育行政：教育行政學概要#142140(4題)

115年 - 115 普通考試_養殖技術：養殖生態與管理概要（包括養殖工程）#142139(4題)

115年 - 115 普通考試_檔案管理：檔案管理學概要#142138(4題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試英文）、新聞（選試日文）：國際現勢概要#142137(4題)

40 設一 25 歐姆之電阻負載，連接至 110sin(377t + 30°) 伏特之交流電源，則此負載所消耗之平均功率為多少瓦特？ (A) 110 (B) 121 (C) 242 (D) 484

39 如圖所示之電路，依諾頓定理計算自端點 a、b 所視之諾頓等效電阻 RN為多少歐姆(Ω)？ (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5

38 如圖所示的電路，RL消耗的最大功率為何？ (A) 0.6 W (B) 0.9 W (C) 1.2 W (D) 1.5 W

(2) 該投資組合在 99%信賴區間、10 天期的風險值(VaR)為多少？(5 分)

 (1) 計算股票 A 在 99%信賴區間、10 天期的風險值(VaR)為多少？(5 分)

(3) 畫出此交易策略的損益圖型，圖中應標註最大損失點和損益兩平點。(5 分)

國中社會科總複習

講師：jacky227788

簡介：主要以總複習單元筆記與大考題目概覽為主，附有一本符合最新大考趨勢之模擬題目。

高中歷史科大考詳解

講師：酒神老師

簡介：該分區以高中歷史詳解為主，主要帶學生透過抓關鍵字和概念理解題意，選出適合文意的答案，要注意掌握抓關鍵...

絳紫的考前國文課

講師：絳紫

簡介：讀國文時，是否常覺得朝代、人物、作品、國學常識瑣碎繁雜，明明背過，過幾天又混淆了？許多知識難以牢記，...

第73條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第三編 分則 第一章 妨害安寧秩序 §63~§79

描述：第73條（妨害安寧秩序之處罰11） ﹝1﹞有左列各款行為之一者，處新臺幣六千元以下罰鍰：　　一、於學校、博...

第72條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第三編 分則 第一章 妨害安寧秩序 §63~§79

描述：第72條（妨害安寧秩序之處罰10） ﹝1﹞有左列各款行為之一者，處新臺幣六千元以下罰鍰：　　一、於公共場所...

第71條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第三編 分則 第一章 妨害安寧秩序 §63~§79

描述：第71條（妨害安寧秩序之處罰9） ﹝1﹞於主管機關明示禁止出入之處所，擅行出入不聽勸阻者，處新臺幣六千元...

39. 有關因族群大小的劇烈變動而引發遺傳變異的快速銳減，下列何者最正確？ (A) 哈溫平衡 (B) 天擇的適應效應 (C) 瓶頸效應 (D) 奠基者效應  

46. 藻類屬於原生生物界且能進行光合作用合成碳水化合物，屬於生態系統中的初級生產 者。有關藻類的敘述，下列何者最正確？ (A) 褐藻、紅藻不為綠色的原因是因為他們都不含葉綠素 (B) 矽藻葉綠體具有獨特的層膜構造可支持二次內共生的存在 (C) 輪藻門(Charophyta)因具有維管束組織可支持其為陸生植物的祖先 (D) 藻類與植物一樣都不具運動能力 

6. 由水稻之徒長病菌培養中分離出之成分，可促進植物生長，其後發展出之 植物荷爾蒙，稱為: (A)生長素，(B)激勃素，(C)細胞分裂素，(D)離層酸。

16 What is the best title for this passage? (A) Diverse Backgrounds of Immigrants. (B) Key Findings about US Immigrants. (C) Reasons for Becoming Immigrants. (D) Rights and Obligations of Immigrants.

7. If you have any questions, please _____ your hand. (A) read (B) red (C) run (D) raise