最新資料

高考◆文综◆青海省

高考◆语文◆西藏省

高考◆数学◆西藏省

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1501-1550（2026/09/15 更新）#145021(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1451-1500（2026/09/15 更新）#145020(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1401-1450（2026/09/15 更新）#145019(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1351-1400（2026/09/15 更新）#145018(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1301-1350（2026/09/15 更新）#145015(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1251-1300（2026/09/15 更新）#145014(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1201-1250（2026/09/15 更新）#145012(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1151-1200（2026/09/15 更新）#145011(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1101-1150（2026/09/15 更新）#145010(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 951-1000（2026/09/15 更新）#145009(50題)

35.RWA (Real-World Assets，真實世界資產) 的風險包括： (A)監管不確定性 (B)代幣智能合約漏洞 (C)實體資產託管與合規風險 (D)以上皆是

34.在過去十年關於永續發展的討論中，以下哪一項風險已成為主要的社會挑戰？ (A)氣候變遷 (B)消除貧窮 (C)森林管理 (D)全球化

33.ESG 基金防漂綠，臺灣規範的八大原則包含： (A)說明投資目標與投資策略 (B)議和能力 (C)落實股東行動主義 (D)引入代理投票

(3) 曲線可能出現其他的形狀嗎？(4 分)

(2) 逆價差(Backwardation) 代表的意義，以及其曲線形狀(3 分)

 (1) 正價差(Contango) 代表的意義，以及其曲線形狀(3 分)

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

治療筆記36

描述：TBI

治療筆記37

描述：TBI

治療筆記38

描述：電腦系統

43 土地被徵收之人民，對需地機關核定之徵收補償金金額不服時，應提起何種救濟？ (A)訴願、撤銷訴訟 (B)訴願、課予義務訴訟 (C)確認之訴 (D)給付之訴

4. By the time my father _____ next year, he will have worked for his company for over thirty years. (A) replaces (B) recalls (C) retires (D) remains

10. She cares a lot about her _____. She always checks herself in the mirror. (A) appearance (B) checkbook (C) flashlight (D) proposal

5 依司法院大法官解釋意旨，關於職業自由之敘述，下列何者錯誤？ (A)禁止非視障者從事按摩業，係對於非視障者選擇職業自由之客觀條件限制 (B)禁止曾犯刑法妨害性自主罪之駕駛人終身不得申請計程車執業登記，係屬對駕駛人選擇職業自由之客 觀條件限制 (C)要求街頭藝人之技藝均需先經主管機關審查及考試，係屬對人民選擇從事街頭藝人職業自由之主觀條 件限制 (D)限制醫師從事調劑藥品之行為，係屬對醫師從事診治病人所為執行職業自由之限制

6 依憲法增修條文規定，下列何者需經自由地區選舉人投票複決，方為有效或通過？ (A)總統解散立法院 (B)緊急命令之發布 (C)立法院對總統之彈劾 (D)領土變更案

7 依司法院大法官解釋及憲法法庭判決，下列何種法律規定，司法釋憲機關審查其合憲性時，係採嚴格審查 基準，僅於其立法目的係為保護特別重要公益，且手段為適合且必要，別無侵害較小之其他替代手段，方 能承認其合憲？ (A)雇主不得使女工於午後 10 時至翌晨 6 時之時間內工作 (B)貨物稅條例有關「電器類之課稅項目及稅率如左：……二、彩色電視機：從價徵收百分之十三」之規定 (C)民法規定僅不同性別二人得結婚之規定 (D)原住民與非原住民結婚所生子女，從具原住民身分之父或母之姓或原住民傳統名字者，取得原住民身分