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民法總則與親屬編
民法總則與親屬
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115年 - 115 高等考試_三級_藥事:藥物分析與生藥學及藥劑學#141776(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業工程:生產計劃與管制#141775(13題)
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資料結構#141774(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛(選試直昇機飛行原理):直昇機飛行原理#141773(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理:民法(包括民法總則、債編與物權編)#141772(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資料庫應用#141771(14題)
115年 - 115 高等考試_三級_藥事:藥事行政與法規#141770(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_航海技術:船藝學#141769(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_電力工程、電子工程、電信工程:計算機概論#141768(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生:安全工程#141767(8題)
最新試題
35.RWA (Real-World Assets,真實世界資產) 的風險包括: (A)監管不確定性 (B)代幣智能合約漏洞 (C)實體資產託管與合規風險 (D)以上皆是
34.在過去十年關於永續發展的討論中,以下哪一項風險已成為主要的社會挑戰? (A)氣候變遷 (B)消除貧窮 (C)森林管理 (D)全球化
33.ESG 基金防漂綠,臺灣規範的八大原則包含: (A)說明投資目標與投資策略 (B)議和能力 (C)落實股東行動主義 (D)引入代理投票
最新申論題
(3) 曲線可能出現其他的形狀嗎?(4 分)
(2) 逆價差(Backwardation) 代表的意義,以及其曲線形狀(3 分)
(1) 正價差(Contango) 代表的意義,以及其曲線形狀(3 分)
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私醫聯招英文
講師:
Terry Tung
簡介:
幫你把歷年真題化繁為簡,用「四大核心題型」帶你精準破題: 1. 字彙特訓:直擊核心與醫藥高頻單字,掌握字...
轉學考英文
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程專為準備大學轉學考的考生設計,完整整理並系統化分析近年各大學英文考題,協助你高效掌握命題趨勢、...
藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1~115-2)
講師:
Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-2之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利
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私醫聯招英文
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114年高雄教甄
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會計科教師甄試
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高雄市教甄
高醫
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轉學考英文
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克漏字測驗
最新討論
10. She cares a lot about her _____. She always checks herself in the mirror. (A) appearance (B) checkbook (C) flashlight (D) proposal
1. _____ seats are commonly found on public transportation systems, like buses and trains, for those with special needs. (A) Senior (B) Designed (C) Priority (D) Advanced
12 依據司法院大法官釋憲實務,有關基本權利主體,下列敘述何者錯誤? (A)外國人得主張憲法第 8 條人身自由保障 (B)大陸地區人民得主張憲法第 8 條人身自由保障 (C)自來水公司得主張憲法第 15 條財產權保障 (D)行政法人得主張憲法第 14 條結社自由
13 依憲法增修條文及相關大法官解釋,有關緊急命令,下列敘述何者正確? (A)緊急命令發布後,行政院得依職權發布補充規定 (B)立法院休會期間,不得發布緊急命令 (C)總統得經國家安全會議之決議,發布緊急命令 (D)總統發布緊急命令後,應於 10 日內提交立法院追認,立法院僅得就其當否為決議,不得逕予變更其內 容,但得部分追認
14 有關司法規則制定權,以及司法行政之監督權,下列敘述何者錯誤? (A)司法規則制定權,係指最高司法機關得由所屬審判成員就訴訟(或非訟)案件之審理程序有關技術性、 細節性事項制訂規則 (B)在不牴觸法律、司法院訂定之法規命令及行政規則的情況下,法院就受理案件分配之事務,得於合理及 必要之範圍內訂定補充規範 (C)司法院得提供相關法令、有權解釋之資料或司法實務之見解,作為各級法院審判之依據 (D)於不違背審判獨立原則下,最高司法機關基於司法行政之監督權,在司法行政監督範圍內得發布命令
三、某縣市教育局欲評估「AI 雙語學伴計畫」對國小學生學習成就,是否具有因果推論之影響力。由於該計畫當初即採行以學校自由申請報名方式參加,因此,無法進行隨機分派實驗。請針對此研究現況,替該縣市教育局擬定一個能有效控制選樣偏差(selection bias)並兼顧因果推論 (causal inference)價值的研究設計與分析程序?(25 分)