最新資料

生物多樣性科學

臺灣區域地質

野外地質學

115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗：分析化學#142292(8題)

115年 - 115 普通考試_資訊處理：資通網路與安全概要#142291(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業行政：工業管理#142290(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光日語）：觀光日語#142289(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_財經廉政：心理學#142288(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光英語）、觀光行政（選試觀光日語）：觀光資源規劃#142287(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：航運與港埠政策#142286(6題)

115年 - 115 普通考試_動物技術：動物解剖生理學概要#142285(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：誤差理論及實務#142284(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋政策與法規（包括國際公約）#142283(4題)

35.RWA (Real-World Assets，真實世界資產) 的風險包括： (A)監管不確定性 (B)代幣智能合約漏洞 (C)實體資產託管與合規風險 (D)以上皆是

34.在過去十年關於永續發展的討論中，以下哪一項風險已成為主要的社會挑戰？ (A)氣候變遷 (B)消除貧窮 (C)森林管理 (D)全球化

33.ESG 基金防漂綠，臺灣規範的八大原則包含： (A)說明投資目標與投資策略 (B)議和能力 (C)落實股東行動主義 (D)引入代理投票

(3) 曲線可能出現其他的形狀嗎？(4 分)

(2) 逆價差(Backwardation) 代表的意義，以及其曲線形狀(3 分)

 (1) 正價差(Contango) 代表的意義，以及其曲線形狀(3 分)

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

華森

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch2.計數效用分析

簡茂發(1999)認為教學評量包括三大部分

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

韋伯(Weber)-理想型官僚及科層體制

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

個人希望參加的團體，但卻未必能夠如願，個人由該團體的眼中看到自己，影響個人對自我的知覺與判斷，這種團體稱為： (A)同儕團體 (B)參照團體 (C)次文化團體 (D)幫派團體。

26.下列何者得為企業員工持股信託業務之受託人？ (A)證券投資信託公司 (B)都市更新投資信託公司 (C)證券投資顧問公司 (D)兼營信託業務之銀行

14 有關司法規則制定權，以及司法行政之監督權，下列敘述何者錯誤？ (A)司法規則制定權，係指最高司法機關得由所屬審判成員就訴訟（或非訟）案件之審理程序有關技術性、 細節性事項制訂規則 (B)在不牴觸法律、司法院訂定之法規命令及行政規則的情況下，法院就受理案件分配之事務，得於合理及 必要之範圍內訂定補充規範 (C)司法院得提供相關法令、有權解釋之資料或司法實務之見解，作為各級法院審判之依據 (D)於不違背審判獨立原則下，最高司法機關基於司法行政之監督權，在司法行政監督範圍內得發布命令

15 依憲法訴訟法之規定，下列何者得直接聲請憲法法庭為宣告其行使職權所適用之法規範為違憲之判決？ (A)國家運輸安全調查委員會 (B)核能安全委員會 (C)公務人員保障暨培訓委員會 (D)中央選舉委員會

16 戊在路上看到己舉著棍子朝他衝來，以為己要打他，於是反擊將己打傷，結果己其實是急著要遞棍子給站 在戊後方的友人，戊之行為應如何評價？ (A)等價客體錯誤，構成傷害既遂罪 (B)偶然正當防衛，不構成犯罪 (C)誤想正當防衛，構成過失傷害罪 (D)緊急避難過當，構成過失傷害罪，但減輕其刑

三、某縣市教育局欲評估「AI 雙語學伴計畫」對國小學生學習成就，是否具有因果推論之影響力。由於該計畫當初即採行以學校自由申請報名方式參加，因此，無法進行隨機分派實驗。請針對此研究現況，替該縣市教育局擬定一個能有效控制選樣偏差（selection bias）並兼顧因果推論 （causal inference）價值的研究設計與分析程序？（25 分）