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高考/三級◆抽樣方法與迴歸分析

研究所、轉學考(插大)◆動物結構與功能

研究所、轉學考(插大)◆教育概論

115年 - 115 普通考試_文化行政：文化行政概要#142147(4題)

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：原住民族行政與法規概要#142146(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：藝術概要#142145(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞資關係概要#142144(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞工行政與勞工立法概要#142143(4題)

115年 - 115 普通考試_教育行政：教育概要#142142(4題)

115年 - 115 普通考試_觀光行政：旅運經營學概要#142141(8題)

115年 - 115 普通考試_教育行政：教育行政學概要#142140(4題)

115年 - 115 普通考試_養殖技術：養殖生態與管理概要（包括養殖工程）#142139(4題)

115年 - 115 普通考試_檔案管理：檔案管理學概要#142138(4題)

35.RWA (Real-World Assets，真實世界資產) 的風險包括： (A)監管不確定性 (B)代幣智能合約漏洞 (C)實體資產託管與合規風險 (D)以上皆是

34.在過去十年關於永續發展的討論中，以下哪一項風險已成為主要的社會挑戰？ (A)氣候變遷 (B)消除貧窮 (C)森林管理 (D)全球化

33.ESG 基金防漂綠，臺灣規範的八大原則包含： (A)說明投資目標與投資策略 (B)議和能力 (C)落實股東行動主義 (D)引入代理投票

(3) 曲線可能出現其他的形狀嗎？(4 分)

(2) 逆價差(Backwardation) 代表的意義，以及其曲線形狀(3 分)

 (1) 正價差(Contango) 代表的意義，以及其曲線形狀(3 分)

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教心常考

描述：教育心理學常考重點整理

杜威反省思維

描述：杜威反省思維五大步驟

重理解的課程設計

描述：Grant Wiggins 與 Jay McTighe 重視理解的課程設計 三大核心：1.學習者中心 2.多...

8 有關熱痙攣的敘述，下列何者正確？ (A)與幼兒體質無關 (B)幼兒發高燒很容易發生熱痙攣 (C)簡易熱痙攣發作時間與頻率極高 (D)簡易熱痙攣的症狀是兩手兩腳對稱的全身抽搐 

51.依照司法院大法官審理案件法，大法官審理下列何種事件時，須本於言詞辯論而為裁判？ (A)政黨違憲解散之案件 (B)立法委員總額三分之一以上提出之釋憲聲請 (C)中央機關行使職權，適用憲法發生疑義時提出之釋憲聲請 (D)法官確信其審理案件中應適用之法律有違憲之虞，而提出之釋憲聲請

48. A teacher provides "i + 1" input—language that is just slightly beyond the students' current level of competence—to ensure they are challenged but not overwhelmed. This aligns with which of Krashen's hypotheses? (A) The Affective Filter Hypothesis (B) The Natural Order Hypothesis (C) The Input Hypothesis (D) The Monitor Hypothesis

49. During a lesson, a teacher uses "Exit Slips" to check student understanding. She uses this data to modify her teaching plan for the next day. This is an example of: (A) Summative Assessment (B) Placement Assessment (C) Formative Assessment (D) Diagnostic Assessment

50. A teacher follows a sequence of "I Do (Modeling), We Do (Guided Practice), You Do (Independent Practice)" to help students master a new sentence pattern. This technique is primarily referred to as: (A) Scaffolding (B) Rote Learning (C) Inductive Discovery (D) Peer Correction

13 下列何者構成刑事上之犯罪？ (A)甲基於正當防衛而傷害他人之行為 (B)乙 12 歲，至超商偷竊泡麵一包 (C)丙 85 歲，故意毀損其鄰居之機車 (D)丁不慎踩死其鄰居飼養之天竺鼠