最新資料

研究所、轉學考(插大)◆中國近現代史與台灣史

研究所、轉學考(插大)◆西方藝術史與藝術理論

研究所、轉學考(插大)◆運動管理學

115年 - 115 普通考試_環境檢驗、化學工程：分析化學概要#141855(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計、審計：財政學#141854(31題)

115年 - 115 普通考試_化學工程：工業化學概要#141853(5題)

115年 - 115 普通考試_各類科：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#141852(30題)

115年 - 115 普通考試_化學工程：化工機械概要#141851(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_各類科（除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外）：英文#141850(30題)

115年 - 115 高等考試_三級_天文：天文觀測#141849(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_財經廉政：經濟學與財政學概論#141848(23題)

115年 - 115 普通考試_水利工程：水文學概要#141847(4題)

115年 - 115 普通考試_統計：統計學概要#141846(10題)

35.RWA (Real-World Assets，真實世界資產) 的風險包括： (A)監管不確定性 (B)代幣智能合約漏洞 (C)實體資產託管與合規風險 (D)以上皆是

34.在過去十年關於永續發展的討論中，以下哪一項風險已成為主要的社會挑戰？ (A)氣候變遷 (B)消除貧窮 (C)森林管理 (D)全球化

33.ESG 基金防漂綠，臺灣規範的八大原則包含： (A)說明投資目標與投資策略 (B)議和能力 (C)落實股東行動主義 (D)引入代理投票

(3) 曲線可能出現其他的形狀嗎？(4 分)

(2) 逆價差(Backwardation) 代表的意義，以及其曲線形狀(3 分)

 (1) 正價差(Contango) 代表的意義，以及其曲線形狀(3 分)

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

民法 繼承 第 1223 條

課程：民法 繼承
章節：第 三 章 遺囑 第 六 節 特留分

描述：繼承人之特留分，依左列各款之規定： 一、直系血親卑親屬之特留分，為其應繼分二分之一。 二、父母之特留分...

民法 繼承 第 1224 條

課程：民法 繼承
章節：第 三 章 遺囑 第 六 節 特留分

描述：特留分，由依第一千一百七十三條算定之應繼財產中，除去債務額算定之。

民法 繼承 第 1225 條

課程：民法 繼承
章節：第 三 章 遺囑 第 六 節 特留分

描述：應得特留分之人，如因被繼承人所為之遺贈，致其應得之數不足者，得按其不足之數由遺贈財產扣減之。受遺贈人...

8 有關熱痙攣的敘述，下列何者正確？ (A)與幼兒體質無關 (B)幼兒發高燒很容易發生熱痙攣 (C)簡易熱痙攣發作時間與頻率極高 (D)簡易熱痙攣的症狀是兩手兩腳對稱的全身抽搐 

51.依照司法院大法官審理案件法，大法官審理下列何種事件時，須本於言詞辯論而為裁判？ (A)政黨違憲解散之案件 (B)立法委員總額三分之一以上提出之釋憲聲請 (C)中央機關行使職權，適用憲法發生疑義時提出之釋憲聲請 (D)法官確信其審理案件中應適用之法律有違憲之虞，而提出之釋憲聲請

48. A teacher provides "i + 1" input—language that is just slightly beyond the students' current level of competence—to ensure they are challenged but not overwhelmed. This aligns with which of Krashen's hypotheses? (A) The Affective Filter Hypothesis (B) The Natural Order Hypothesis (C) The Input Hypothesis (D) The Monitor Hypothesis

49. During a lesson, a teacher uses "Exit Slips" to check student understanding. She uses this data to modify her teaching plan for the next day. This is an example of: (A) Summative Assessment (B) Placement Assessment (C) Formative Assessment (D) Diagnostic Assessment

50. A teacher follows a sequence of "I Do (Modeling), We Do (Guided Practice), You Do (Independent Practice)" to help students master a new sentence pattern. This technique is primarily referred to as: (A) Scaffolding (B) Rote Learning (C) Inductive Discovery (D) Peer Correction

13 下列何者構成刑事上之犯罪？ (A)甲基於正當防衛而傷害他人之行為 (B)乙 12 歲，至超商偷竊泡麵一包 (C)丙 85 歲，故意毀損其鄰居之機車 (D)丁不慎踩死其鄰居飼養之天竺鼠