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115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-教育專業#141900(1題)
115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-數學#141899(25題)
115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題:幼兒園國語文#141898(50題)
115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政:行政學概要#141897(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_審計︰審計學(包括政府審計)#141895(31題)
115年 - 115 高等考試_三級__一般行政︰公共政策#141894(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政:政治學#141893(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_統計:抽樣方法與迴歸分析#141892(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_土木工程:鋼筋混凝土學#141891(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政、工業行政、農業行政:統計學#141890(8題)
最新試題
35.RWA (Real-World Assets,真實世界資產) 的風險包括: (A)監管不確定性 (B)代幣智能合約漏洞 (C)實體資產託管與合規風險 (D)以上皆是
34.在過去十年關於永續發展的討論中,以下哪一項風險已成為主要的社會挑戰? (A)氣候變遷 (B)消除貧窮 (C)森林管理 (D)全球化
33.ESG 基金防漂綠,臺灣規範的八大原則包含: (A)說明投資目標與投資策略 (B)議和能力 (C)落實股東行動主義 (D)引入代理投票
最新申論題
(3) 曲線可能出現其他的形狀嗎?(4 分)
(2) 逆價差(Backwardation) 代表的意義,以及其曲線形狀(3 分)
(1) 正價差(Contango) 代表的意義,以及其曲線形狀(3 分)
最新課程
統計學
講師:
Terry Tung
簡介:
Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢(Central Tendency)用來找出資料的中心點在哪裡: 平均數(Mean)、中位數...
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
教育統計
講師:
Terry Tung
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國家考試考古題整理
最新主題筆記
民法 親屬 第 1126 條
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民法 親屬
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第 六 章 家
描述:
家長管理家務,應注意於家屬全體之利益。
民法 親屬 第 1127 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 六 章 家
描述:
家屬已成年者,得請求由家分離。
民法 親屬 第 1128 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 六 章 家
描述:
家長對於已成年之家屬,得令其由家分離。但以有正當理由時為限。
最新討論
8 有關熱痙攣的敘述,下列何者正確? (A)與幼兒體質無關 (B)幼兒發高燒很容易發生熱痙攣 (C)簡易熱痙攣發作時間與頻率極高 (D)簡易熱痙攣的症狀是兩手兩腳對稱的全身抽搐
51.依照司法院大法官審理案件法,大法官審理下列何種事件時,須本於言詞辯論而為裁判? (A)政黨違憲解散之案件 (B)立法委員總額三分之一以上提出之釋憲聲請 (C)中央機關行使職權,適用憲法發生疑義時提出之釋憲聲請 (D)法官確信其審理案件中應適用之法律有違憲之虞,而提出之釋憲聲請
48. A teacher provides "i + 1" input—language that is just slightly beyond the students' current level of competence—to ensure they are challenged but not overwhelmed. This aligns with which of Krashen's hypotheses? (A) The Affective Filter Hypothesis (B) The Natural Order Hypothesis (C) The Input Hypothesis (D) The Monitor Hypothesis
49. During a lesson, a teacher uses "Exit Slips" to check student understanding. She uses this data to modify her teaching plan for the next day. This is an example of: (A) Summative Assessment (B) Placement Assessment (C) Formative Assessment (D) Diagnostic Assessment
50. A teacher follows a sequence of "I Do (Modeling), We Do (Guided Practice), You Do (Independent Practice)" to help students master a new sentence pattern. This technique is primarily referred to as: (A) Scaffolding (B) Rote Learning (C) Inductive Discovery (D) Peer Correction
13 下列何者構成刑事上之犯罪? (A)甲基於正當防衛而傷害他人之行為 (B)乙 12 歲,至超商偷竊泡麵一包 (C)丙 85 歲,故意毀損其鄰居之機車 (D)丁不慎踩死其鄰居飼養之天竺鼠