最新資料

國中技藝-工業電子組

國中技藝-工業配線組

國中技藝-機械職群

115年 - 機車駕照筆試_英文 101-150（2026/01 更新）#144926(50題)

115年 - 機車駕照筆試_英文 51-100（2026/01 更新）#144925(50題)

115年 - 機車駕照筆試_英文 1-50（2026/01 更新）#144924(50題)

115年 - 115 挑戰勞動知識王國中題庫_勞動權益(勞動基準科)#144895(100題)

115年 - 115 挑戰勞動知識王國中題庫_就業安全(就業安全科)#144894(35題)

115年 - 115 挑戰勞動知識王國中題庫_職業安全衛生(勞動檢查處)#144893(90題)

115年 - 115 挑戰勞動知識王國中題庫_就業安全(就業服務處)#144892(35題)

115年 - 115 挑戰勞動知識王國中題庫_勞工福利(福利促進科)#144891(90題)

115年 - 115 挑戰勞動知識王國中題庫_促進勞資和諧(勞資關係科)#144889(90題)

115年 - 115 經濟部所屬產業園區管理機構_新進約僱人員甄選試題_行政服務組_專業科目（一）：公文寫作#144885(1題)

35.RWA (Real-World Assets，真實世界資產) 的風險包括： (A)監管不確定性 (B)代幣智能合約漏洞 (C)實體資產託管與合規風險 (D)以上皆是

34.在過去十年關於永續發展的討論中，以下哪一項風險已成為主要的社會挑戰？ (A)氣候變遷 (B)消除貧窮 (C)森林管理 (D)全球化

33.ESG 基金防漂綠，臺灣規範的八大原則包含： (A)說明投資目標與投資策略 (B)議和能力 (C)落實股東行動主義 (D)引入代理投票

(3) 曲線可能出現其他的形狀嗎？(4 分)

(2) 逆價差(Backwardation) 代表的意義，以及其曲線形狀(3 分)

 (1) 正價差(Contango) 代表的意義，以及其曲線形狀(3 分)

國民教育法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國民教育法條

教育基本法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教育基本法

師資培育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：師資培育法

第26條

課程：警察法規(上)
章節：警察職權行使法

描述：第26條(進入住宅救護)

第28條

課程：警察法規(上)
章節：警察職權行使法

描述：第28條(行使職權或採取措施之限制)

第27條

課程：警察法規(上)
章節：警察職權行使法

描述：第27條(驅離、禁止進入)

29 稱旅遊契約者，謂旅客與旅遊營業人所訂定之契約。關於旅客之權利，下列敘述何者錯誤？ (A)旅遊營業人安排旅客在特定場所購物，其所購物品有瑕疵者，旅客得於受領所購物品後一個月內，請求旅遊營業人協助其處理 (B)旅遊營業人隨時得變更旅遊內容 (C)旅客在旅遊中發生身體或財產上之事故時，旅客得請求旅遊營業人為必要之協助及處理 (D)旅遊未完成前，旅客得隨時終止契約，但應賠償營業人因契約終止而生之損害

30 依法律規定、習慣或法律行為，成一公同關係之數人，基於其公同關係，而共有一物者，為公同共有人。 下列何者並非公同關係？ (A)祭祀公業關係 (B)親屬關係 (C)繼承關係 (D)合夥關係

30.家禽間質肺病毒感染雞可引起腫頭症候群，下列何者是最常見到的繼發感染性細菌？ (A)大腸桿菌(B)沙門氏菌(C)巴斯德桿菌(D)葡萄球菌

31.在新的分類方法中，馬立克病毒 CVI-988 株是屬於下列那一個 species？ (A)Gallid herpesvirus 1(B)Gallid herpesvirus 2(C)Gallid herpesvirus 3(D)Meleagrid herpesvirus 1

二、賈伯斯推出 i-phone 3 與 i-phone 4，創造了購買熱潮。他也曾經說過「消費者不知道 自己需要什麼，一直到我們拿出產品。」Mafids, Zorfas 與 Leemon 等學者（2015） 曾說過情緒動機（emotional motivators）的重要性，因為情緒動機會影響消費者行為。 請您分析，當年購買 i-phone 3 或 i-phone 4 的 Apple 消費者，有那些「情緒動機」會 被激發？並且請您分析，要如何進行行銷研究，才能探索出消費者那種「情緒動機」。 另外，也請您分析賈伯斯的行銷策略，為何他可以創造 i-phone 3 與 i-phone 4 的購買 熱潮。（25 分）

一、美國犯罪學家 Sampson 與其同僚在 1997 年於《科學》 （Science）期刊提 出「集體效能理論」 （collective effective theory） ，以延續「社會解組理論」 （social disorganization theory）之生命力。首先，請說明「集體效能」的 內涵以及該理論之兩大核心概念；其次，根據該理論，提出具體可行之 社區犯罪預防策略。 （25 分）