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電動車概論

電動車機電整合概論

電動車電能系統 應用實務

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：天氣學（包括天氣分析與天氣預報）#142207(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：中藥成分分析#142206(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：生藥組織學與藥用植物學#142205(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職獸醫師：獸醫傳染病與公共衛生學#142204(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：渦輪機#142203(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通技術：交通工程#142202(6題)

115年 - 115 普通考試_氣象：大氣測計學概要#142201(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_航海技術：海上人命安全#142200(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：氣候學（包括氣象統計）#142199(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：船用電學與自動控制#142198(4題)

35.RWA (Real-World Assets，真實世界資產) 的風險包括： (A)監管不確定性 (B)代幣智能合約漏洞 (C)實體資產託管與合規風險 (D)以上皆是

34.在過去十年關於永續發展的討論中，以下哪一項風險已成為主要的社會挑戰？ (A)氣候變遷 (B)消除貧窮 (C)森林管理 (D)全球化

33.ESG 基金防漂綠，臺灣規範的八大原則包含： (A)說明投資目標與投資策略 (B)議和能力 (C)落實股東行動主義 (D)引入代理投票

(3) 曲線可能出現其他的形狀嗎？(4 分)

(2) 逆價差(Backwardation) 代表的意義，以及其曲線形狀(3 分)

 (1) 正價差(Contango) 代表的意義，以及其曲線形狀(3 分)

民法

講師：Mark

簡介：本課程有講到繼承及拋棄繼承

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

行政程序法 第 70 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 十一 節 送達

描述：對於在中華民國有事務所或營業所之外國法人或團體為送達者，應向其在中華民國之代表人或管理人為之。 前條...

行政程序法 第 71 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 十一 節 送達

描述：行政程序之代理人受送達之權限未受限制者，送達應向該代理人為之。但行政機關認為必要時，得送達於當事人本...

行政程序法 第 72 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 十一 節 送達

描述：送達，於應受送達人之住居所、事務所或營業所為之。但在行政機關辦公處所或他處會晤應受送達人時，得於會晤...

3.依中華藥典，有關軟塊狀與粉末「顛茄浸膏」製備過程之敘述，下列何者錯誤？ (A)軟塊狀浸膏是以乙醇與水之混合液為浸溶劑，粉末浸膏是以乙醇為浸溶劑 (B)依規定浸漬後，軟塊狀浸膏以中速度進行滲漉，粉末浸膏以慢速度進行滲漉 (C)軟塊狀浸膏與粉末浸膏之滲漉液，均在 60 ℃以下減壓蒸發至軟塊狀 (D)若須調整有效成分含量時，軟塊狀浸膏可用液狀葡萄糖稀釋，粉末浸膏可用乾燥氧化鎂稀釋

44.下列 preservatives 中，何者化學安定性不佳，水解後會釋放鹽酸？ (A)chlorohexidine (B)phenylmercuric nitrate (C)chlorobutanol (D)benzalkonium chloride

35. 「心臟傳導阻斷」為心律不整的一種，其中含有許多類型，下列選項何者不屬 於心臟傳導阻斷的一種？ (A) 右束支傳導阻斷 (B) 心房顫動 (C) 左前半支傳導阻斷 (D) 病竇症候群

37. 關於脈搏的敘述，下列何者為是？ (A) 脈搏是可以感受到的靜脈變化 (B) 在舒張期,心臟血液進入血管而使得血管擴張,這擴張得以被觸摸得到 (C) 一分鐘所得到的擴張數目也就是心搏速率 (D) 只有手腕可以量測到脈搏

11依相關司法院大法官解釋，關於生存權，下列敘述何者錯誤？(A)國民年金保險遺屬年金請求權受生存權保障(B)立法規定販賣一級毒品者處死刑，侵害生存權，違憲(C)受長期照護者於非全民健保醫事服務機構之醫療費用，其性質屬維持生存所必需之支出者，於計算應稅所得淨額時應予以扣除(D)耕地三七五減租條例第19條第1項第3款規定「出租人因收回耕地，致承租人失其家庭生活依據者，耕地租約期滿時，出租人不得收回自耕」，其規範目的係保障佃農之生存權

35. The proposal was rejected, ______ surprised many investors. (A) that (B) which (C) what (D) whom