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研究所、轉學考(插大)◆水產養殖學

研究所、轉學考(插大)◆演化生物學

研究所、轉學考(插大)◆普通植物學

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(二)（包括心理衡鑑、心理治療）#142832(44題)

115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：諮商與心理學基礎#142831(43題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：諮商與心理治療實務與專業倫理#142830(43題)

115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：心理健康與變態心理學#142829(42題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#142828(45題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（四）（包括牙科矯正技術學、兒童牙科技術學及牙技法規與倫理學科目）#142827(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：個案評估與心理衡鑑#142826(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫法規、倫理與公共衛生#142825(4題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學 （三） （包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目）#142824(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：團體諮商與心理治療#142823(43題)

35.RWA (Real-World Assets，真實世界資產) 的風險包括： (A)監管不確定性 (B)代幣智能合約漏洞 (C)實體資產託管與合規風險 (D)以上皆是

34.在過去十年關於永續發展的討論中，以下哪一項風險已成為主要的社會挑戰？ (A)氣候變遷 (B)消除貧窮 (C)森林管理 (D)全球化

33.ESG 基金防漂綠，臺灣規範的八大原則包含： (A)說明投資目標與投資策略 (B)議和能力 (C)落實股東行動主義 (D)引入代理投票

(3) 曲線可能出現其他的形狀嗎？(4 分)

(2) 逆價差(Backwardation) 代表的意義，以及其曲線形狀(3 分)

 (1) 正價差(Contango) 代表的意義，以及其曲線形狀(3 分)

戰勝教甄筆試心法

講師：陳小刀

簡介：本課程不侷限於單一學科，只講究科學數據與戰略心法，理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

大航海時代

描述：第二章

大航海時代

描述：第2-3

國二歷史筆記B1/L2

描述：：）））

50下列何種行為允許代理？ (A)繼承 (B)佔有 (C)未滿七歲之人被收養 (D)毀損他人之物

20 下列何種行為不得代理？ (A)買賣契約之訂立(B)簽發票據之行為(C)遺囑之訂立(D)所有權之移轉登記

75.對輻射工作場所內規劃之各項偵測及監測，設施經營者應訂定相關基準，其偵測及監測之結果超過下列那個 基準者，應立即採取必要之應變措施？ (A)調查 (B)行動 (C)紀錄 (D)干預

30 下列關於代理之敘述，何者錯誤？ (A)代理權之授與為一種單獨行為 (B)代理人得代理為事實行為 (C)限制行為能力人得為意定代理人 (D)法定代理人須為完全行為能力人

38. 依據道路交通事故處理規範，有關扣留肇事車輛之處置作法，下列敘述何者有誤？ (A) 應製給扣留車輛收據 (B) 得收取移置及保管費用 (C) 通知限期領回車輛，屆期未領回者，由扣留機關依道交條例第 85-3 規定處理 (D) 通知限期領回車輛，無法查明車輛所有人者，由扣留機關依道交條例第 85-3 規定處理

9「行政院推動『三高防治888計畫』，目標在八年內達成『8成三高病人納入照護網、其中8成接受生活習慣諮詢、再有8成達成控制目標』。臺灣十大死因中，有五項與三高（高血壓、高血糖、高血脂）相關，每年約6.2萬人因此死亡，健保支出高達1,700億元。隨著人口高齡化，三高慢性病風險日增。政府鼓勵民眾善用各類健檢資源，如勞工、公教健檢及成人預防保健服務，及早發現並介入處理。自114年起，30至39歲每五年可享一次成人健檢，預估將有320萬人受惠。」下列選項，何者最能正確概括「三高防治888計畫」所呈現的政策邏輯？(A)以照護分級制度為核心，強化後期治療並減少高額健保支出(B)借重藥物補助機制與急性照護，提高慢性病的緊急應變能力(C)聚焦老年高風險群體，減少健檢資源的分散並強化高齡醫療(D)從早期篩檢與生活介入著手，建構預防導向的健康管理體系