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高普考/三四等/高員級◆選試英文
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最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_交通行政:運輸學#142271(4題)
115年 - 115 普通考試_經建行政:貨幣銀行學概要#142270(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_航運行政:海運與物流管理學#142269(7題)
115年 - 115 普通考試_衛生行政:衛生行政學概要#142268(27題)
115年 - 115 普通考試_電力工程:電工機械概要#142267(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_地政:土地政策#142266(4題)
115年 - 115 普通考試_機械工程:機械製造學概要#142265(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程:普通地質學及礦物與岩石學#142264(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政:醫療制度與品質管理#142263(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_地政:不動產估價#142262(6題)
最新試題
50.期貨服務事業業務人員對高齡客戶推介商品時,下列何者錯誤? (A)應考量高齡客戶之弱點與財務特性及所擬推介商品之特殊風險事項 (B)應依 KYC 及 KYP 結果確認所行銷商品或服務確實適合該高齡客戶 (C)依正常行銷程序及作業善盡告知及揭露義務即可,以免客戶覺得受到不公平對待 (D)應強化其行銷與契約文件可閱讀性,包括字體加大、文字淺顯易懂等
49.期貨信託事業為基金廣告時,應於廣告內容中敘明相關警語供投資人參考,下列敘述何者錯誤? (A)保護型基金應刊印「本期貨信託基金無提供保證機構保證之機制,係透過投資工具達成保護本金之功能。」 (B)以高收益為名之期貨信託基金,若於廣告文宣資料上標示高收益、高配息,可以不同之規格標 示或揭露其相對應之投資風險 (C)以基金定時定額投資績效為廣告,應揭示「投資人因不同時間進場,將有不同之投資績效,過 去之績效亦不代表未來績效之保證。」警語內容 (D)以基金配息率為廣告,應揭示「基金配息率不代表基金報酬率,且過去配息率不代表未來配息 率;基金淨值可能因市場因素而上下波動。」警語
48.依「期貨信託基金之募集、發行、銷售及申購買回作業程序」之規定,期貨信託基金成立日前(不 含當日),除指數股票型期貨信託基金外,每受益權單位之發行價格為新臺幣多少元? (A)十元 (B)二十元 (C)一百元 (D)一萬元
最新申論題
2. 植物避免自花授粉的策略為何方式。(15 分)
1. 說明植物自花授粉的優缺點。(10 分)
三、 說明通氣組織 (aerenchyma)與綠色組織(chlorenchyma)的構造與功能。(25 分)
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●公職考試/警察特考考生必修,上榜關鍵就在這一門 ●條文會背還不夠,還要會解題 筆者專為國考生設計,完整...
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醫檢師國考_基礎生化
描述:
醫檢師國考_基礎生化_新陳代謝+醣類生成代謝+卡爾文循環+五碳糖磷酸鹽路徑+蛋白質轉換與胺基酸分解+脂肪酸...
第7條
課程:
警察法規(上)
章節:
警察職權行使法
描述:
第7條 現場查證(第一項) 帶所查證(第二項)
第8條
課程:
警察法規(上)
章節:
警察職權行使法
描述:
第8條 交通工具攔停(第一項) 強制離車(第二項前段) 檢查交通工具(第二項後段)
最新討論
24.在加護病房之開心術後病人身上常見的儀器或管線,下列何者在物理治療進行中被脫離時易引發病人立即的 危險性?①呼吸器的連接管 ②胸管 ③動脈導管 ④心電圖 ⑤氣管內管 (A)僅①②③ (B)僅②③⑤ (C)僅①④⑤ (D)僅②④⑤
4.低血鈉的鑑別診斷,下列那一項最不適當? (A)甲狀腺功能低下可能造成等容積型低血鈉症(euvolemic hyponatremia) (B)低容積(hypovolemia)會使血液中的加壓素(vasopressin)增加 (C)心衰竭造成的高容積型低血鈉症(hypervolemic hyponatremia)其尿液中的鈉濃度通常大於 20 mM (D)燒傷可能造成尿液中鈉濃度低於 20 mM的低容積型低血鈉
21.下列何種疾病不適合使用arginine vasopressin(AVP)拮抗劑(vaptans)? (A)抗利尿激素不適當分泌症候群(SIADH) (B)高體液低鈉血症(hypervolemic hyponatremia) (C)小細胞肺癌合併之低鈉血症 (D)尿崩症(diabetes insipidus)
7. 農業萌芽開始於神農至夏代之間,亦即新石器時代,當時所稱「五穀」,是指下列哪些 作物? (A) 稻、麥、黍、稷、菽 (B) 稻、麥、粟、稷、菽 (C) 稻、禾、黍、稷、菽 (D) 麻、禾、黍、稷、菽
8. 下列有關植物與其無性繁殖方法的配對,何者為最適合?
四、小花是一名疑似網路成癮的五年級學生,常常會違反規定上課偷使用手機,導致在課堂上的學習落後,而手機被收走之後,也會出現難以忍受的戒斷症狀,會一直干擾上課的同學,造成許多家長投訴,導師也非常為難。導師若堅守規則小花會干擾其他同學,但是放鬆規則又不想讓小花一直沉迷於網路遊戲。如果你是該校的輔導教師,你若進行家 長諮詢和導師諮詢「分別」的重點為何?理由又是什麼?