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研究所、轉學考(插大)-臺灣社會與文化

研究所、轉學考(插大)◆工程數學

研究所、轉學考(插大)-台灣社會與文化

115年 - 115 司法特種考試_三等_法院書記官：行政法與法院組織法#143334(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）：心理學（包括心理測驗）#143333(5題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組：結構分析（包括材料力學與結構學）#143332(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、司法事務官營繕工程事務組：民法與刑法#143331(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官、心理測驗員：心理學#143330(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試少年事件處理法）：少年事件處理法（包括少年法院與相關機關處理少年事件聯繫辦法）#143329(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官法律事務組、司法事務官財經事務組、司法事務官營繕工程事務組：強制執行法與非訟事件法#143328(8題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官：調查與訪談實務#143327(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官法律事務組：破產法與消費者債務清理條例#143326(8題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官：家事事件法#143325(7題)

80. 公開發行公司董事、監察人、經理人或持有公司股份超過 10%之股東，對公司之上市股票，於取得 後幾個月內再行賣出，因而獲得利益者，公司應請求將其利益歸於公司？ (A)1 個月 (B)3 個月 (C)6 個月 (D)12 個月

79. 公開發行公司何種資料需經董事長、經理人及會計主管簽名或蓋章？ (A)公開說明書 (B)年報 (C)季財務報告 (D)每月營運公告資料

78. 根據公開發行公司董事會議事辦法規定，下列何種情形發生時，除應載明於議事錄，亦須於董事會 之日起二日內於主管機關指定之資訊申報網站公告申報？ (A)董事會決議未達全體董事三分之二以上同意 (B)股東會不同意董事會所提出之議案 (C)獨立董事對決議事項有反對或保留意見，且有紀錄或書面聲明者 (D)公司董事全數出席董事會會議並一致通過決議

2.

1.

三、你接收到一個任務指派，要發展出一個讓學生能線上自學英文的程式。這個程式要能夠呈現課文、讓學生進行問題回答、並提供答題回饋。請問你將如何設計這個程式？詳細說明之。(20 分)

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

完全互補的效用函數

課程：經濟學(上)
章節：消費者選擇和效用理論

民法學習之道

描述：總覽

觀光餐旅 歷史

描述：說明前世紀觀光餐旅業之發展

18.合作學習主要係讓同學透過分組，小組成員於互動過程中達成共同目標，以下對於合作學習的優點分析，何者正 確？ 甲、使用合作學習較為節省上課時間 乙、學習者自由發表想法，於彼此交換意見時，有助重構自己的觀點 丙、採用分組方式的合作學習，學習情境較可促進高階的思考 丁、使用合作學習方法在促進學業成績有正向效果 戊、在同質性的分組中，能力低者可以透過能力高者的協助解決問題 (A)甲、乙、丙 (B)乙、丙、丁 (C)丙、丁、戊 (D)丁、戊、甲

35.雖然小靜的數學能力不錯，但是數學自我效能卻不太好，因此學習數學的動機較為低落。請問，下列何者可以提高 小靜的數學自我效能？ 甲、提供難易適當的題目，讓小靜擁有成功經驗 乙、請小靜觀察數學成績優秀的同學如何複習數學 丙、鼓勵小靜以數學成績全班第一為目標 丁、協助小靜面對數學時試著放鬆心情 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁

17. 實施海上救助，當搜索成功時，下列何者非必要應向生還者詢問之事？ (A) 遇險船舶/飛機之搭乘人數 (B) 是否看見另外有生還者或救生艇笩 (C) 姓名、國籍等基本資料 (D) 家庭狀況

16. 葛飾北齊(Katsushika Hokusai)的《富嶽三十六景》中，有一幅作品名為《凱風快晴》(Fine Wind, Clear Morning)，因其壯麗的色彩被俗稱為「赤富士」。關於此作的視覺特徵，下列敘述何者正確？(A)以普魯士藍(Prussian Blue)為主色調描繪富士山，呈現出冬日清晨的冷冽感。 (B)以簡練的構圖與強烈的紅色調，捕捉夏秋之際清晨陽光照射山壁的影像。 (C)受到西方線性透視(Linear Perspective)影響，嚴謹刻劃山腳下的林木細節。 (D)運用大面積的金色金箔，延續日本傳統「琳派」(Rinpa)的華麗裝飾風格

2.學生解應用題時，能列式但常漏看條件。教師先示範如何圈出關鍵資訊，再提問引導，最後逐步減少提示。此教學支持主要運用了哪一概念？(A)近側發展區，因為教師針對學生尚需協助的能力提供支持(B)精熟學習，因為教師透過分步示範練習協助學生達成標準(C)認知示範，因為教師示範專家如何進行解題思考歷程(D)發現學習，因為教師讓學生在問題情境中自行形成策略

14. 下列何者並非我國司法院大法官之職權？ (A) 宣告命令違憲 (B) 統一解釋法律 (C) 審理憲法機關間之權限爭議 (D) 提出總統、副總統彈劾案