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國營事業◆流體機械

1.電路學 2.電子學

電力系統

115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：諮商與心理學基礎#142831(43題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：諮商與心理治療實務與專業倫理#142830(43題)

115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：心理健康與變態心理學#142829(42題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#142828(45題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（四）（包括牙科矯正技術學、兒童牙科技術學及牙技法規與倫理學科目）#142827(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：個案評估與心理衡鑑#142826(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫法規、倫理與公共衛生#142825(4題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學 （三） （包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目）#142824(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：團體諮商與心理治療#142823(43題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（一）(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)

80. 公開發行公司董事、監察人、經理人或持有公司股份超過 10%之股東，對公司之上市股票，於取得 後幾個月內再行賣出，因而獲得利益者，公司應請求將其利益歸於公司？ (A)1 個月 (B)3 個月 (C)6 個月 (D)12 個月

79. 公開發行公司何種資料需經董事長、經理人及會計主管簽名或蓋章？ (A)公開說明書 (B)年報 (C)季財務報告 (D)每月營運公告資料

78. 根據公開發行公司董事會議事辦法規定，下列何種情形發生時，除應載明於議事錄，亦須於董事會 之日起二日內於主管機關指定之資訊申報網站公告申報？ (A)董事會決議未達全體董事三分之二以上同意 (B)股東會不同意董事會所提出之議案 (C)獨立董事對決議事項有反對或保留意見，且有紀錄或書面聲明者 (D)公司董事全數出席董事會會議並一致通過決議

2.

1.

三、你接收到一個任務指派，要發展出一個讓學生能線上自學英文的程式。這個程式要能夠呈現課文、讓學生進行問題回答、並提供答題回饋。請問你將如何設計這個程式？詳細說明之。(20 分)

高中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中國文

高中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中英文

高中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中數學

食衛--題庫筆記

描述：Haccp

食衛

描述：食品用洗潔劑

食衛

描述：人工色素

18.合作學習主要係讓同學透過分組，小組成員於互動過程中達成共同目標，以下對於合作學習的優點分析，何者正 確？ 甲、使用合作學習較為節省上課時間 乙、學習者自由發表想法，於彼此交換意見時，有助重構自己的觀點 丙、採用分組方式的合作學習，學習情境較可促進高階的思考 丁、使用合作學習方法在促進學業成績有正向效果 戊、在同質性的分組中，能力低者可以透過能力高者的協助解決問題 (A)甲、乙、丙 (B)乙、丙、丁 (C)丙、丁、戊 (D)丁、戊、甲

35.雖然小靜的數學能力不錯，但是數學自我效能卻不太好，因此學習數學的動機較為低落。請問，下列何者可以提高 小靜的數學自我效能？ 甲、提供難易適當的題目，讓小靜擁有成功經驗 乙、請小靜觀察數學成績優秀的同學如何複習數學 丙、鼓勵小靜以數學成績全班第一為目標 丁、協助小靜面對數學時試著放鬆心情 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁

17. 實施海上救助，當搜索成功時，下列何者非必要應向生還者詢問之事？ (A) 遇險船舶/飛機之搭乘人數 (B) 是否看見另外有生還者或救生艇笩 (C) 姓名、國籍等基本資料 (D) 家庭狀況

16. 葛飾北齊(Katsushika Hokusai)的《富嶽三十六景》中，有一幅作品名為《凱風快晴》(Fine Wind, Clear Morning)，因其壯麗的色彩被俗稱為「赤富士」。關於此作的視覺特徵，下列敘述何者正確？(A)以普魯士藍(Prussian Blue)為主色調描繪富士山，呈現出冬日清晨的冷冽感。 (B)以簡練的構圖與強烈的紅色調，捕捉夏秋之際清晨陽光照射山壁的影像。 (C)受到西方線性透視(Linear Perspective)影響，嚴謹刻劃山腳下的林木細節。 (D)運用大面積的金色金箔，延續日本傳統「琳派」(Rinpa)的華麗裝飾風格

2.學生解應用題時，能列式但常漏看條件。教師先示範如何圈出關鍵資訊，再提問引導，最後逐步減少提示。此教學支持主要運用了哪一概念？(A)近側發展區，因為教師針對學生尚需協助的能力提供支持(B)精熟學習，因為教師透過分步示範練習協助學生達成標準(C)認知示範，因為教師示範專家如何進行解題思考歷程(D)發現學習，因為教師讓學生在問題情境中自行形成策略

14. 下列何者並非我國司法院大法官之職權？ (A) 宣告命令違憲 (B) 統一解釋法律 (C) 審理憲法機關間之權限爭議 (D) 提出總統、副總統彈劾案