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聽語解剖與生理學

語言障礙評估與治療

策略規劃與問題解決 行政類（公務）、關務類（關務）

115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：波浪力學（包括潮汐）#141762(15題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：空氣污染與噪音控制技術#141761(6題)

115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_司法行政：民法#141760(53題)

115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：集水區經營與水文學#141759(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：坡地穩定與崩塌地治理工程#141758(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：土地測量法規及實務（包括土地法、國土測繪法及地籍測量法規）#141757(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：坡地保育規劃與設計（包括沖蝕原理）#141756(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：醫用微生物及免疫學#141755(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：作物學與作物生理學#141754(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：構造地質與地層學#141753(4題)

20.「宜未雨而綢繆，母臨渴而掘井。」關於這一句格言的意思，與下列何者相反？(A)防患未然 (B)曲突徙薪 (C)有備無患 (D)江心補漏

19.「夜夜夜半啼」一句的閱讀節奏為何？(A)夜夜夜半啼 (B)夜夜夜半啼 (C)夜夜夜半啼 (D)夜夜夜半啼

18.下列俗語的解釋，何者錯誤？(A)吃果子拜樹頭一飲水思源 (B)人二腳，錢四腳一追求財富要努力 (C)吃米不知米價一不知民間疾苦 (D)大隻雖晚啼一大器晚成

二、作文：四十分 我們常常認識別人比了解自己更多，從小在父母的期待中成長，在師長的盼望中茁壯，但是，這種成長與茁壯後的樣子是你真正的樣貌嗎？也許你羨慕別人，也許你妄自菲薄，總是覺得自己不如別人優秀。但你可曾想過，長久以來，對自己了解多少？有沒有真正肯定過自己？請你以「我的自畫像」為題，從新審視自己的一切，以類似自畫像的方式，作一番自我檢討式的描寫。(文長 500 字以內)

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【社工師考試】社會工作研究方法｜考試重點｜答題技巧

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調劑學_歷屆國考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：112-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

113初等行政學大意錯題

描述：錯題

105初等行政學大意

描述：錯題

失智症

描述：簡單介紹失智症類型及治療法

下列何機關為人民可請願之對象？ (A) 立法院 (B)行政法院 (C)地方法院 (D) 最高法院

50 關於損失補償之敘述，下列何者錯誤？ (A)人民因機關即時強制致財產損失，得請求補償 (B)損失補償原則上以金錢為之，並以實際損失為限 (C)不服損失補償之決定，得提起給付訴訟 (D)授予利益之違法行政處分遭撤銷，相對人主張信賴保護而請求損失補償遭拒，得提起訴願

53. 王老師想對資源班學生使用動態評量，但王老師對於動態評量的概念並不清楚，請告訴王老師下列那些是正確的？ 甲、動態評量是強調結果的評量 乙、以介入策略提供學習鷹架 丙、強調學習歷程的評量 丁、應採用標準化提示 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲乙丙 (D)乙丙丁。

4.學生上課時看似專心，也能跟著點頭，但課後常說不出重點。教師檢視後發現，學生多半只是聽過，未整理、連結或複述內容。此現象最適合用下列何者解釋？(A)短期記憶功能失調，因為學生聽過訊息後就會忘記(B)工作記憶過度負荷，因為學生無法同時處理所有訊息(C)編碼歷程不足，因為學生未將訊息組織並連結既有知識(D)長期記憶衰退，因為學生原有知識已逐漸消失

12. 憲法法庭判決宣告法規範違憲且應失效，倘判決主文未另有諭知，該違憲法規範自何時失其效力？ (A) 自判決宣示或公告之日起失效 (B) 法律位階法規範於 2 年後定期失效 (C) 溯及自違憲法規範制定時失效 (D) 命令位階法規範於 1 年後定期失效

26 甲為自己之利益，擅自將乙停放甲門口之腳踏車出售並交付予善意丙，並自丙收受約定價金。乙不得對甲 為下列何種主張？ (A)物上請求權 (B)不法管理 (C)不當得利 (D)侵權責任