最新資料

ERP 軟體應用-配銷模組(鼎新)(EAD)

ERP 軟體應用-財務模組(鼎新)(EAF)

ERP 軟體應用-生管模組(鼎新)(EAT)

115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：坡地保育規劃與設計（包括沖蝕原理）#141756(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：醫用微生物及免疫學#141755(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：作物學與作物生理學#141754(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：構造地質與地層學#141753(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_各類科（除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外）：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#141752(26題)

115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：土壤力學（包括基礎工程）及鋼筋混凝土學#141751(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：森林生態學#141750(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：育林學#141749(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：農業藥劑學#141748(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政：民法#141747(27題)

50. 下列有關畫波浪線處的修改，何者最符合通順簡練的原則？ (A) 改為「結果是基於教師授課與學生研習的需求」，留於原處 (B) 改為「基於教師授課與學生研習的需求」，移到前句「但」之後 (C) 改為「結果是為求教師授課與學生研習的問題」，留於原處 (D) 改為「為求教師授課與學生研習的問題」，移到前句「但」之後

49.      畫底線處     本身就是「繁冗的敘述」，在不改變原意且明白通順的原則下，可用下列何者取代？ (A) 改動增刪 (B) 改弦易轍 (C) 改頭換面 (D) 改進之道

48. 為求通順簡練且與下文文意連結，     畫雙底線處     有那些可以   刪除   ？ (A) 的撰寫、的內容 (B) 的撰寫、的內容、的理念 (C) 而設計、維持 (D) 而設計、維持、的理念

二、作文：四十分 我們常常認識別人比了解自己更多，從小在父母的期待中成長，在師長的盼望中茁壯，但是，這種成長與茁壯後的樣子是你真正的樣貌嗎？也許你羨慕別人，也許你妄自菲薄，總是覺得自己不如別人優秀。但你可曾想過，長久以來，對自己了解多少？有沒有真正肯定過自己？請你以「我的自畫像」為題，從新審視自己的一切，以類似自畫像的方式，作一番自我檢討式的描寫。(文長 500 字以內)

2.

1.

基本電學

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為國營事業及各大考試設計，完整整合台電、中油、台水、台北捷運、台北自來水、台糖、臺鐵、港務局...

食品化學-水分

講師：peter3610735

簡介：本章節針對水分的特性，分成四個章節，食品中的自由水、水活性與含水量的關係、水分與等溫吸濕曲線、玻璃轉...

國小高年級數學

講師：超強全服亥牙

簡介：教大家高年級數學的一些技巧

第26條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法 第一編(總則)：第三章 處罰 §19~§30

描述： 第26條(累犯加重)

第27條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法 第一編(總則)：第三章 處罰 §19~§30

描述： 第27條(自首之減免)

第28條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法 第一編(總則)：第三章 處罰 §19~§30

描述： 第28條(加重或減輕之標準)

9 一般建築及地下通道排煙口的開口面積，必須大於防煙區劃面積的百分之幾以上？ (A) 1% (B) 2% (C) 3% (D) 4%

45 一位 45 歲在南非工作之男性台商，主訴 3 個月前在一個缺水的沙漠中突然極度口渴、小便量增加、頭 暈，曾被送至當地醫院。回到台灣前發現有頻尿、夜尿症狀，且須喝大量冰水。血壓、心跳並無異樣， 體重也沒明顯變化。此病例最可能診斷為： (A) 抗利尿激素分泌不當症候群 (B)尿崩症 (C)攝護腺肥大 (D)急性腎盂腎炎

30 一位 21 歲男性因多尿及夜尿多年至門診就診，血液檢查發現：鈉 158 mmol/L，鉀 3.7 mmol/L，氯 124 mmol/L，尿液檢查發現鈉 12 mmol/L，鉀 6 mmol/L，肌酸酐 32 mg/dL，滲透度 60 mosm/kg H2O， desmopressin（DDAVP）測試發現尿液滲透度上升至 500 mosm/kg H2O，下列敘述何者正確？ (A) 病患為 primary polydipsia (B) 病患為腎因性尿崩症 (C) 病患為中樞性尿崩症 (D) 病患為滲透性利尿症（osmotic diuresis）

8.學生先學英文單字quiet，後來學quite時常把兩字拼錯；隔天再回想quiet，又受到新學的quite影響而混淆。此案例較能說明什麼現象？(A)順攝抑制，因為新學內容干擾先前記憶的提取(B)倒攝抑制，因為先前學習影響後續內容的理解(C)學習遷移，因為兩個單字相似而能促進正確記憶(D)學習干擾，因為前後相似材料可能互相影響記憶

10. 有關中央與地方權限劃分之憲法規定，下列敘述何者正確？ (A) 憲法未明定屬於中央之權限者，屬於地方 (B) 中央與地方之權限，憲法有明文規定 (C) 憲法未明定屬於地方之權限者，屬於中央 (D) 憲法未明定屬於中央或地方權限之事項，其權限歸屬遇有爭議時，由司法院大法官決定之

11.關於我國法規範之法源(法規範之淵源)，下列敘述何者正確？ (A) 憲法增修條文不屬於憲法一部分，效力低於憲法，可由法律加以修正 (B) 法律是指行政院提出草案，經立法院同意通過，行政院長公布後生效之規範 (C) 判例因可能侵犯立法權而遭廢除，目前由最高法院或最高行政法院之大法庭裁定統一法律見解 (D) 行政機關可以基於法律之授權訂定法規命令，也可以基於職權訂定行政規則，後者效力高於法律