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115年 - 115 救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』是非題#141979(83題)
115年 - 115 高等考試_三級_社會行政:社會學#141978(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_社會行政:社會福利政策與法規#141977(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_社會行政:社會工作#141976(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_戶政:國籍與戶政法規(包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法)#141975(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般民政:地方政府與政治#141974(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_原住民族行政:臺灣原住民族歷史與文化#141973(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政:客家政治與經濟#141972(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政:客家歷史與文化#141970(4題)
115年 - 115-1 證券投資分析人員:總體經濟及金融市場#141969(38題)
最新試題
50. 下列有關畫波浪線處的修改,何者最符合通順簡練的原則? (A) 改為「結果是基於教師授課與學生研習的需求」,留於原處 (B) 改為「基於教師授課與學生研習的需求」,移到前句「但」之後 (C) 改為「結果是為求教師授課與學生研習的問題」,留於原處 (D) 改為「為求教師授課與學生研習的問題」,移到前句「但」之後
49. 畫底線處 本身就是「繁冗的敘述」,在不改變原意且明白通順的原則下,可用下列何者取代? (A) 改動增刪 (B) 改弦易轍 (C) 改頭換面 (D) 改進之道
48. 為求通順簡練且與下文文意連結, 畫雙底線處 有那些可以 刪除 ? (A) 的撰寫、的內容 (B) 的撰寫、的內容、的理念 (C) 而設計、維持 (D) 而設計、維持、的理念
最新申論題
四、說明人類肌肉構造與收縮的機制。
三、由身體的構造與機能請說明人類是屬草食性、雜食性或肉食性動物。
二、說明植物透過那些機制來避免自花授粉(self-fertilization)。
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【A'phar 調劑學與臨床藥學】 單元式歷屆考題彙整
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收錄114-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
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本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容,綜合各版本的實驗和範例所編撰而成,期盼九年級...
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【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|輔具學 筆記/題庫
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第七章 脊椎矯具
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【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|輔具學 筆記/題庫
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番外:其他
最新討論
51.根據中央銀行(2018)之報告,有關英國 P2P 借貸平台監管的敘述,下列何者錯誤? (A)設立需申請核准 (B)最低資本要求為十萬英鎊 (C)資金需存放第三方專戶 (D)資訊必須充分揭露
52 債權人甲以債務人乙未依買賣契約移轉 A 地所有權,聲請法院對 A 地為禁止乙為移轉、設定負擔之假處分,並據之向執行法院聲請為假處分執行後,乙之另一債權人丙復持同法院命乙給付新臺幣 600 萬元本息之確定終局判決,聲請對 A 地為終局執行。下列敘述,何者正確? (A)禁止處分之假處分,僅禁止債務人乙之任意處分,並不禁止強制執行所為之處分,執行法院應准許丙聲請對 A 地之終局執行 (B) A 地既經禁止處分之假處分執行,執行法院應駁回丙聲請對 A 地之終局執行 (C) A 地雖經甲聲請為假處分執行,惟丙仍得聲請執行法院對 A 地為查封,但不許換價程序 (D)執行法院應裁定命乙提供其他財產供甲擔保後,撤銷對 A 地之假處分執行,而准許丙對 A 地之終局執行
53 關於假扣押之執行,下列敘述,何者正確?(A)假扣押裁定須確定後始能執行 (B)基於假扣押裁定而為執行,法院查封動產後,債務人再處分該動產之行為,絕對無效 (C)對於假扣押之執行,不得藉由聲請假處分而使其停止執行 (D)基於假扣押裁定,執行法院不得發債務人對第三人金錢債權之扣押命令
19.下列何者非評鑑研究的研究目的?(A)改進教育政策方案(B)制定教育計畫(C)了解教育方案內的社會與政治歷程(D)了解教育實務的歷史背景
三、「地形」屬於各種休憩空間的重要景觀設計元素,變化多元有趣,請說明如何運用「地形」設計都會型公園:公園基地條件說明:長形丘陵地形、面積約25公頃、位在大都會邊緣地區、5/4的邊界面臨廣大的農田和自然林地區、公園裡有一條自然野溪經過。試就上述的公園,舉出都會型公園可能會出現的三種景觀休憩空間,並且逐項描述「地形變化」的運用手法,如何創造多元的景觀活動空間?(30分)
四、近年來「永續」的概念成為社會在建設發展的同時,希望兼顧資源保育與未來性的一個目標。「永續」可以牽涉自然、文化、社會、經濟,其包含的面向可以又多又廣。若我們不想只把永續當作口號來喊,就景觀專業而言,請提出你自己的見解,說明「永續」的概念該如何實踐於景觀,可以有哪些實際的方法或做法?(25分)