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115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕四、蛙鞋#141996(3題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕三、拖帶假人#141995(3題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕六、水域標誌#141994(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕二、救生四式#141993(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕四、踩水#141992(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕三、仰漂#141991(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕五、抽筋自解#141989(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕一、救生概論#141986(15題)
115年 - 115 普通考試_一般行政:政治學概要#141984(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試英文)、僑務行政(選試法文)、僑務行政(選試日文)、僑務行政(選試西班牙文):僑務行政#141983(4題)
最新試題
50. 下列有關畫波浪線處的修改,何者最符合通順簡練的原則? (A) 改為「結果是基於教師授課與學生研習的需求」,留於原處 (B) 改為「基於教師授課與學生研習的需求」,移到前句「但」之後 (C) 改為「結果是為求教師授課與學生研習的問題」,留於原處 (D) 改為「為求教師授課與學生研習的問題」,移到前句「但」之後
49. 畫底線處 本身就是「繁冗的敘述」,在不改變原意且明白通順的原則下,可用下列何者取代? (A) 改動增刪 (B) 改弦易轍 (C) 改頭換面 (D) 改進之道
48. 為求通順簡練且與下文文意連結, 畫雙底線處 有那些可以 刪除 ? (A) 的撰寫、的內容 (B) 的撰寫、的內容、的理念 (C) 而設計、維持 (D) 而設計、維持、的理念
最新申論題
四、說明人類肌肉構造與收縮的機制。
三、由身體的構造與機能請說明人類是屬草食性、雜食性或肉食性動物。
二、說明植物透過那些機制來避免自花授粉(self-fertilization)。
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教師法
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【站僕】摩檸Morning.
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教師法條
國民教育法條
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教育基本法
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最新主題筆記
(高中國文)文法-詞性、詞的結構、詞性轉變、文句結構、標點符號
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高中學測、指考考題題型-國文
描述:
一、詞性 重要性: 詞性是詞語的語法分類,了解詞性有助於分析句子結構、理解文意。 種類: 名詞:...
(高中國文)修辭-譬喻、借代、轉化、誇飾等
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高中學測、指考考題題型-國文
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一、修辭的重要性 增強表達效果: 修辭能使語言更生動、形象、具感染力,增強表達效果。 豐富文章內...
(高中國文)應用文-書信、便條、題辭、對聯等
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高中學測、指考考題題型-國文
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一、應用文的重要性 生活實用: 應用文是日常生活中常用的溝通工具,能有效傳達信息、表達情感。 應...
最新討論
2. 下列各組「 」內的字,何者讀音相同? (A)「齜」牙咧嘴/所費不「貲」 (B) 獨樹一「幟」/天氣「熾」熱 (C) 鳥鳴「啁」啾/風流「倜」儻 (D)「齲」齒蛀牙/「踽」踽獨行
3. 下列文句「 」內的成語皆與學習態度相關,何者運用正確? (A) 他幼時家境貧寒,經過多年「不求甚解」的勤奮苦讀後,終於金榜題名 (B) 為了解法律修正案是否適用於當代社會,立法委員們紛紛「以身試法」 (C) 士大夫往往自認門第高貴,故人人「師心自用」,恥於從師問學 (D) 江振誠在當學徒時,經常「不恥下問」請教前輩,終於成為知名主廚
6. 依憲法及法律規定,下列何者有服兵役義務? (A) 在臺居住,有永久居留權之 22 歲外國人 (B) 於 28 歲因歸化而取得我國國籍之男子 (C) 於 10 歲時放棄國籍並取得外國籍者 (D) 20 歲之我國籍女子
22. 關於行政法上之信賴保護原則,下列敘述何者錯誤? (A) 須有信賴基礎 (B) 須有信賴表現 (C) 信賴須值得保護 (D) 只要不知法規變更,即可主張信賴保護
15. 以下何者為全權委託投資業務管理辦法所稱之全權委託保管機構? (A)兼營信託業務之銀行 (B)投信公司 (C)投顧公司 (D)保全公司
16. 下列有關連結式 ETF 及 ETF 連結基金之敘述,何者錯誤? (A)前者指證券投資信託事業發行指數股票型基金單一連結境外指數股票型基金,後者指證券投資信託事 業募集單一連結所經理指數股票型基金之連結基金 (B)二者均得在證券交易市場交易 (C)二者連結之主基金均為指數股票型基金 (D)後者之基金名稱應標明「連結」字樣,前者則無此要求