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最新試卷
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:文化人類學#142021(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇(七人式、橡皮艇)#142006(15題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷(水中救援)#142002(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕二、長背板#141999(9題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕一、拋繩救生#141998(22題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕五、潛水#141997(3題)
最新試題
50. 下列有關畫波浪線處的修改,何者最符合通順簡練的原則? (A) 改為「結果是基於教師授課與學生研習的需求」,留於原處 (B) 改為「基於教師授課與學生研習的需求」,移到前句「但」之後 (C) 改為「結果是為求教師授課與學生研習的問題」,留於原處 (D) 改為「為求教師授課與學生研習的問題」,移到前句「但」之後
49. 畫底線處 本身就是「繁冗的敘述」,在不改變原意且明白通順的原則下,可用下列何者取代? (A) 改動增刪 (B) 改弦易轍 (C) 改頭換面 (D) 改進之道
48. 為求通順簡練且與下文文意連結, 畫雙底線處 有那些可以 刪除 ? (A) 的撰寫、的內容 (B) 的撰寫、的內容、的理念 (C) 而設計、維持 (D) 而設計、維持、的理念
最新申論題
四、說明人類肌肉構造與收縮的機制。
三、由身體的構造與機能請說明人類是屬草食性、雜食性或肉食性動物。
二、說明植物透過那些機制來避免自花授粉(self-fertilization)。
最新課程
人工智慧於醫療領域之應用
講師:
小笨蛋
簡介:
本課程為錄製影片,簡介基礎人工智慧 (AI) 概念,可作為資訊管理類考試之暖身,或是單純用於進修。
單字量的邏輯捷徑——超簡單字根字首背完 3000 單
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【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎?面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力,「單字量...
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本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料,將原本繁雜難懂的理論內容,整理成簡明清楚的...
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直接教學法 (一)教學設計 教師必須能系統化的將學生背景知識與新知識有效連結,並能有效分析所運用的策略...
法學大意
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考古題的一些錯題和不懂的
113授信
描述:
考試
最新討論
34.華德福教育(Waldorf approach)強調身、心、靈的和諧發展,下列敘述何者正確? (A)幼兒階段適合發展情感與想像力 (B)幼兒階段較不強調知性思考能力的發展 (C)採分齡編班方式,但在自由遊戲時間重視班級之間的交流 (D)重視幼兒自主性的空間秩序,不強調遊戲素材固定放置的位置
2. 下列各組「 」內的字,何者讀音相同? (A)「齜」牙咧嘴/所費不「貲」 (B) 獨樹一「幟」/天氣「熾」熱 (C) 鳥鳴「啁」啾/風流「倜」儻 (D)「齲」齒蛀牙/「踽」踽獨行
3. 下列文句「 」內的成語皆與學習態度相關,何者運用正確? (A) 他幼時家境貧寒,經過多年「不求甚解」的勤奮苦讀後,終於金榜題名 (B) 為了解法律修正案是否適用於當代社會,立法委員們紛紛「以身試法」 (C) 士大夫往往自認門第高貴,故人人「師心自用」,恥於從師問學 (D) 江振誠在當學徒時,經常「不恥下問」請教前輩,終於成為知名主廚
6. 依憲法及法律規定,下列何者有服兵役義務? (A) 在臺居住,有永久居留權之 22 歲外國人 (B) 於 28 歲因歸化而取得我國國籍之男子 (C) 於 10 歲時放棄國籍並取得外國籍者 (D) 20 歲之我國籍女子
15. 以下何者為全權委託投資業務管理辦法所稱之全權委託保管機構? (A)兼營信託業務之銀行 (B)投信公司 (C)投顧公司 (D)保全公司
16. 下列有關連結式 ETF 及 ETF 連結基金之敘述,何者錯誤? (A)前者指證券投資信託事業發行指數股票型基金單一連結境外指數股票型基金,後者指證券投資信託事 業募集單一連結所經理指數股票型基金之連結基金 (B)二者均得在證券交易市場交易 (C)二者連結之主基金均為指數股票型基金 (D)後者之基金名稱應標明「連結」字樣,前者則無此要求