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115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_共同科：史學通論#143873(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系：植物保護學#143872(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(食品科技組)招生考試試題_食品科學系：食品加工#143871(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_臨床獸醫學碩士班招生考試試題_獸醫學系：應用微生物學#143870(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_森林暨自然資源學系：森林學#143869(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_獸醫學及管理碩士班招生考試試題_獸醫學系：基礎微生物學#143868(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_特殊教育學系：特殊教育理論與評量實務#143863(6題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：統計學#143862(37題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：普通物理#143859(16題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊工程學系：計算機概論#143857(14題)

50. 下列有關畫波浪線處的修改，何者最符合通順簡練的原則？ (A) 改為「結果是基於教師授課與學生研習的需求」，留於原處 (B) 改為「基於教師授課與學生研習的需求」，移到前句「但」之後 (C) 改為「結果是為求教師授課與學生研習的問題」，留於原處 (D) 改為「為求教師授課與學生研習的問題」，移到前句「但」之後

49.      畫底線處     本身就是「繁冗的敘述」，在不改變原意且明白通順的原則下，可用下列何者取代？ (A) 改動增刪 (B) 改弦易轍 (C) 改頭換面 (D) 改進之道

48. 為求通順簡練且與下文文意連結，     畫雙底線處     有那些可以   刪除   ？ (A) 的撰寫、的內容 (B) 的撰寫、的內容、的理念 (C) 而設計、維持 (D) 而設計、維持、的理念

四、說明人類肌肉構造與收縮的機制。

三、由身體的構造與機能請說明人類是屬草食性、雜食性或肉食性動物。

二、說明植物透過那些機制來避免自花授粉(self-fertilization)。

國一上數學-康軒版

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國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

民法 繼承 第 1164 條

課程：民法 繼承
章節：第 二 章 遺產之繼承 第 三 節 遺產之分割

描述：繼承人得隨時請求分割遺產。但法律另有規定或契約另有訂定者，不在此限。

民法 繼承 第 1165 條

課程：民法 繼承
章節：第 二 章 遺產之繼承 第 三 節 遺產之分割

描述：被繼承人之遺囑，定有分割遺產之方法，或託他人代定者，從其所定。 遺囑禁止遺產之分割者，其禁止之效力以...

民法 繼承 第 1166 條

課程：民法 繼承
章節：第 二 章 遺產之繼承 第 三 節 遺產之分割

描述：胎兒為繼承人時，非保留其應繼分，他繼承人不得分割遺產。 胎兒關於遺產之分割，以其母為代理人。

7 不動產估價比較法就「畸零地或有合併使用之交易」所進行之調整，是屬於何項調整？ (A)情況調整(B)價格日期調整(C)區域因素調整(D)個別因素調整

38 在單光子放射電腦斷層攝影 (SPECT) 重組影像中，每個像素 (pixel) 所代表的值為： (A)組織密度 (B) 衰減因子 (C) 吸收因子 (D) 放射性同位素在某組織器官的濃度

14. 李斯《諫逐客書》：「向使四君卻客而不內，疏士而不與，是使國無富利之實，而秦無彊大之名也。」此係李斯以4位君王之例說明國之強盛，主要是因君王採取下列何種作為？ (A)廣納賢才，有容乃大 (B)開疆拓土，統一天下 (C)變法革新，自強不息 (D)虛心納諫，反求諸己

4.農業部農田水利署宜蘭管理處位於宜蘭市(A)縣政北路(B)縣政南路(C)縣政九街。

65.下列何者非橫跨蘭陽溪上(A)宜蘭橋(B)泰雅大橋(C)蘭陽大橋

⑴該ㄇ形截面的形心（centroid）至最下方底部的距離？（10 分）